张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导(dǎo)师(shī)，从网络(luò)走红(hóng)后，他开始将自己的(de)业务范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报领(lǐng)域。

张雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到了(le)苏州，成(chéng)立了(le)专门(mén)的公司，公(gōng)司目标是为广大(dà)考生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成名的(de)优势以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大学(xué)专(zhuān)业的报考建(jiàn)议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如果我(wǒ)是孩(hái)子的(de)家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢(ne)？他(tā)也(yě)并(bìng)非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一(yī)位传播(bō)学的教授发文批评张雪峰的言(yán)论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅(guō)。

三大球和三小球分别是什么 三大球的起源p>

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发声，教育(yù)部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰涉及高(gāo)考志愿填报领域(yù)。他的咨询(xún)填报费用有的上万(wàn)元，有(yǒu)的(de)高达几万元。教育(yù)部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的(de)高(gāo)考志愿填报的专栏内容(róng)，目前(qián)已经下架(jià)。

中(zhōng)国教(jiào)育报对(duì)张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批(pī)评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的(de)网红(hóng)言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼伏的批评(píng)后，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表示(shì)，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下(xià)，他明显收(shōu)敛了个(gè)人高(gāo)调的姿态。有些话(huà)他(tā)只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识(shí)和(hé)内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能(néng)持续，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老师的(de)言(yán)论确(què)实存(cún)在一定的偏见。从教育(yù)上(shàng)看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学(xué)完专(zhuān)业(yè)知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给(gěi)学(xué)生更多的参考(kǎo)和(hé)意(yì)见，他的(de)言论可能存在(zài)争议，但确实给更(gèng)多的家长和学生打开了思(sī)路，这不(bù)就(jiù)是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在一(yī)定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个(gè)老师(shī)仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话去告诉学生，而(ér)不结合(hé)学生的自身实际情况出(chū)发，那这(zhè)种(zhǒng)言(yán)论毫不(bù)负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度上停留在(zài)书本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层级和社会(huì)实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发(fā)掘所追求的(de)真正兴(xīng)趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣是(shì)你做了这(zhè)件事，发现了这件(jiàn)事存在(zài)困难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候发现(xiàn)，不适(shì)合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填(tián)报(bào)指导，真正对(duì)学生(shēng)有意义(yì)的是(shì)：让(ràng)学生区分自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西是来源于(yú)臆(yì)想，还是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张雪(xuě)峰老师(shī)能(néng)够(gòu)有一定支持(chí)度的(de)原因吧，他(tā)在帮更多的(de)学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要(yào)做(zuò)的，但(dàn)现实绝对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则(zé)可能连(lián)觉都睡不安稳。

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