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小学黄冈和53天天练(liàn)哪个好，53天天练(liàn)和黄冈同(tóng)步(bù)练哪(nǎ)个难度大

　　《五三(sān)天天(tiān)练》和(hé)《黄冈》的区别

　　《五(wǔ)三(sān)天天练》和《黄(huáng)冈》都是非常不错的辅助(zhù)学习资料，《五三天天练》生物一(yī)些题目可(kě)能回比《黄冈》难一些。

　　《53天(tiān)天练》语文里面有(yǒu)课堂(táng)笔记，数学有(yǒu)口(kǒu)算，梯形很全(quán)面，老师(shī)都说(shuō)不(bù)错。

　　带着问题去(qù)上课，提高听课效率，培养(yǎng)专注力。

　　《53天天练》题目由浅入(rù)深，逐步(bù)引导(dǎo)的，基础差的孩子(zi)可以做简单的基础(chǔ)题，成(chéng)绩偏(piān)好的孩子，可以(yǐ)挑战后面的难度较(jiào)高的奥数(shù)题。

　　《黄冈小状元》系晋m是山西哪里的车列丛(cóng)书是(shì)由中小学生教辅读物的(de)知(zhī)名出版(bǎn)机(jī)构——龙(lóng)门(mén)书局出(chū)版发行的(de)知名优秀教辅(fǔ)品牌图(tú)书。

　　凭借龙门书局实力和资源(yuán)，《黄冈小状元(yuán)》已(yǐ)成为享誉(yù)全国的品(pǐn)牌，经过连续(xù)几(jǐ)年(nián)修(xiū)订，《黄冈小状元》更加充实，更加成熟(shú)，更加(jiā)完(wán)善。

　　数学习题(tí)练晋m是山西哪里的车习的目的(de)是通过完(wán)成每(měi)一(yī)道(dào)题(tí)目(mù)后认真(zhēn)思考，思考题型、考点、解(jiě)题方法等信(xìn)息，并对其做到举一反三(sān)。

　　对易错题，找到出错原因，保证相关知识点的了解掌握。

　　所(suǒ)以，对作题的(de)基(jī)本原则为“求(qiú)精，不求多”。

　　作题必不可少，但题海战术不可(kě)取。

　　有很(hěn)多同学喜欢通过高(gāo)难度试(shì)题及偏题，来(lái)考验自(zì)己(jǐ)。

　　解题成功，获取成(chéng)就的快感。

　　解题失败，了解(jiě)自己自身实力水平。

　　其(qí)实这(zhè)也是不正(zhèng)确的方(fāng)法。

　　因常(cháng)常挑(tiāo)战高难度，反而忽略了基础性(xìng)的(de)知识，如：书本里的定律、概念、公式等知识点。

　　导致考试(shì)时经常出现(xiàn)基础题丢分(fēn)现(xiàn)象。

黄(huáng)冈小状(zhuàng)元和(hé)53天天练的区别 哪个好(hǎo)

　　 53更(gèng)加适(shì)合(hé)学生用来打基础，比较简(jiǎn)单，而(ér)黄冈更适合(hé)提(tí)高能力，黄冈的题都会(huì)比较难，不适(shì)合(hé)基础(chǔ)薄弱的学生！

黄(huáng)冈小状元和53天天练有什么不同(tóng)

　　 《53天天练》语文里面有课堂笔记，数学有口算，梯形很全面(miàn)，老师(shī)都说不错。

　　带(dài)着问(wèn)题(tí)去(qù)上课(kè)，提高听课效率，培养专注力。

　　《53天天练》题(tí)目由浅入(rù)深，逐步引导的(de)，基础差(chà)的孩子(zi)可以(yǐ)做简单的基础题，成绩偏好的孩子，可以挑战后面的难度较高的奥(ào)数题。

　　 《黄冈小状元》系列(liè)丛(cóng)书是由中小学生教辅读物的知名出版机构(gòu)——龙门书(shū)局出版发行的知(zhī)名优(yōu)秀教(jiào)辅品牌图书(shū)。

　　凭(píng)借龙(lóng)门书局实(shí)力和资源，《黄冈小状元》已成为享誉全国的品牌，经过连续几年修订，《黄冈小状元》更(gèng)加充实，更加成熟，更(gèng)加完善。

　　 单元(yuán)基础知识训练，创(chuàng)编大量与(yǔ)现实生活相结合的(de)新题好题，题型(xíng)多样，图(tú)文并茂，层次(cì)合理。

　　选(xuǎn)作题和附(fù)加题的(de)设置、分值的配置培中，打破了传(chuán)统(tǒng)的评价方(fāng)式，给了不同(tóng)层次的学(xué)生更多自主空间，也给了家长(zhǎng)和老师更(gèng)灵活(huó)的评价方式。

黄冈(gāng)小状元和53天天练哪个好

　　 《53天天练》和《黄冈》是(shì)很好的辅助学习材料。

　　 “五三天天练”语文有猛(měng)指课(kè)堂笔记，数学有(yǒu)口算(suàn)，梯形很(hěn)全面，老师说不错(cuò)。

　　带着问题去上课，提高听力效率，培养集中(zhōng)注意力的(de)能力。

　　”53日常练习“话题从简(jiǎn)到(dào)深，循序渐进，配(pèi)知山孩子的基(jī)础差(chà)可以做简单(dān)的(de)基本问(wèn)题(tí)，表现出对(duì)孩(hái)子的(de)偏(piān)爱，可以挑战以后更(gèng)高(gāo)难度的(de)奥(ào)运会。

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　　经(jīng)过几年的修(xiū)订(dìng)，它变得(dé)更加充实、更加成熟(shú)、更加完善。

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