华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思-绿茶通用站群

华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾(wěi)的作用都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么(me)

　　在现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出(chū)现如文章(zhāng)结尾(wěi)在(zài)结构上或在内容上有什(shén)么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大家总结(jié)的答题(tí)要点结构(gòu)上：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头、前文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的(de)意义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当(dāng)中经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大(dà)家总(zǒng)结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的(de)空间，增强感染力5、加(jiā)深(shēn)读者的(de)印(yìn)象，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意(yì)境和(hé)本书要表(biǎo)达的感情(qíng)相渗(shèn)透，易于(yú)表达

　　注意：一(yī)定要(yào)结(jié)合具体文(wén)章和人物进行分(fēn)析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些(xiē)

一、文章结尾(wěi)的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整(zhěng)。

　　 3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者(zhě)的(de)注(zhù)意、思考。

二、议(yì)论文(wén)开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写(xiě)。

　　。

　　得事例(lì),提出(chū)中心(xīn)论点(diǎn)(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头(tóu)通过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作(zuò)用,增强(qiáng)了论(lùn)述的(de)趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中(zhōng)心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励(lì)号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容(róng)的冲山(shān)袜发(fā)展

　　文章华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思是反映客观事物的,客(kè)观(guān)事物是千(qiān)变万(wàn)化的,反映千变(biàn)万化的客观(guān)事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文(wén)为例,有记叙文、说明文(wén)、应(yīng)用文、议论文等(děng)文(wén)体类型。

　　记叙(xù)文又可(kě)以大致(zhì)地(dì)分成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状(zhuàng)物(wù)的种种类别,因此,文章(zhāng)不(bù)能用同一形式结(jié)尾(wěi)。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用什么方式,我们(men)认为,要(yào)顺应文章(zhāng)内容(róng)散激的发展,不(bù)能(néng)为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学在阅读(dú)别人文章(zhāng)时,觉得有些(xiē)文(wén)章的结尾很有特色(sè),非常喜欢,也想学(xué)一学(xué),这种愿望很(hěn)好,但是还要注意,你(nǐ)写一篇文章用(yòng)哪种方(fāng)式结尾,要根据文(wén)章内容的(de)发展来(lái)确定(dìng)。

　　在我们学习过的文章中,结尾(wěi)的方法是多种(zhǒng)多样的,有的(de)是事(shì)情写完了,文章也就自然(rán)结尾了,不(bù)需要再去说什(shén)么(me)多余的话;有(yǒu)的是文章快写完了,作者考(kǎo)虑到在结尾的时候有(yǒu)必要对(duì)全(quán)文进行一(yī)下总(zǒng)结,写上几句概括性的话(huà)来收束全篇;有(yǒu)的人(rén)在(zài)文章结尾时恰到(dào)好处(chù)地通过某(mǒu)种途径(jìng)把(bǎ)文章的中(zhōng)心(xīn)点明;也(yě)有的人(rén)爱在文章的结(jié)尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我(wǒ)们留下想像的余地;有(yǒu)的人写文章时充分表达了自己(jǐ)的感(gǎn)情(qíng),同时自己在(zài)写作过(guò)程中被自己表达的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在文章(zhāng)结(jié)尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写到文章结尾处(chù),回应前文,和文章(zhāng)的标题或者文章(zhāng)的开头联(lián)系起来(lái)考虑,使人感到首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不起(qǐ)眼,细想却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意(yì)却未(wèi)完,使你还(hái)得好好去想一想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不(bù)管(guǎn)怎样(yàng),都应做到顺(shùn)应文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的发展,不能抛开(kāi)前面的内容为结尾而(ér)标新立异(yì)。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩起来才(cái)显得精(jīng)神,如果(guǒ)在老(lǎo)母鸡的屁股上安上马(mǎ)尾(wěi)巴(bā),那必然是(shì)非常难看(kàn)的。

　　我(wǒ)们来看(kàn)看小学语(yǔ)文教材《穷人》的(de)结(jié)尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉(méi),他(tā)的脸(liǎn)变得严肃、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同(tóng)死人呆在一(yī)起怎么(me)行!哦(ó),我们,我们(men)总能熬(áo)过去的!快去!别等他们(men)醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗(ma)?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在(zài)这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一(yī)位渔夫(fū)和他的妻子桑娜同情、关心一(yī)位叫西蒙的邻居,在(zài)她(tā)死后收养她的两个孩子的(de)事,反映(yìng)了(le)沙俄时代渔(yú)民的生活状况,歌(gē)颂了(le)他们美(měi)好的心(xīn)灵和高尚(shàng)的道德品(pǐn)质。

　　文章(zhāng)的(de)结尾处集中反映了渔夫(fū)的心灵和道德品(pǐn)质(zhì),似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有(yǒu)多用笔墨,实(shí)际上,文章的前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩子(zi),把他(tā)们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把(bǎ)他们抱过来啊?……他(tā)会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不(bù)难(nán)看出,文章结尾时(shí)桑娜(nà)的心(xīn)里特别宁静,作者为什么不在(zài)桑娜身上多花(huā)笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章(zhāng)的(de)中心意思已经得(dé)到了(le)充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对渔(yú)夫夫妇大加一番(fān)赞(zàn)颂(sòng),就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是(shì)一个(gè)整体。

　　至(zhì)于(yú)我们(men)说的开头,结(jié)尾……都(dōu)是在这个(gè)整体之中的,之所以(yǐ)要分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上(shàng)、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要有定局、总括(kuò)、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的文(wén)章,结尾要(yào)落实到人的思想品(pǐn)质和性格特征上来(lái);一般写(xiě)事的(de)文(wén)章,结尾(wěi)要落实(shí)到事情的意(yì)义和作用(yòng)上来。

　　不管什么(me)情况,读者从标题到(dào)文(wén)章结束看(kàn)过一(yī)遍之后(hòu),应该(gāi)有一种整(zhěng)体感,应该使人(rén)感到,文章的(de)结尾和文(wén)章的标题、文(wén)章的(de)开(kāi)头以及(jí)文章的中间部分,是密切(qiè)相联系的(de),都与这(zhè)篇文章的(de)中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如(rú)果某(mǒu)篇(piān)文(wén)章(zhāng)的结尾使人读(dú)过之后(hòu)感(gǎn)到是多余的,或者感(gǎn)到它(tā)与前面的(de)部分(fēn)不和(hé)谐,不(bù)统一,破坏了文章的完整性(xìng),那就(jiù)不是好的结尾(wěi)了(le)。

　　小学(xué)语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　田寡妇也无心(xīn)再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》反映的是(shì)中国共产党领(lǐng)导的土地改革使中(zhōng)国农村发生了翻天覆地(dì)的变(biàn)化。

　　土(tǔ)改前(qián),南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡(guǎ)妇年(nián)年都种(zhǒng)南瓜(guā),年年(nián)都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力(lì)大,无人敢偷;最(zuì)怕人(rén)偷的(de)是田(tián)寡妇家的瓜,因此(cǐ)田(tián)寡妇(fù)只好天(tiān)天去(qù)看瓜。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷(qióng)人(rén)分得了土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇(fù)还(hái)是抱(bào)着老黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以后(hòu)生病没有去看瓜(guā),园中也无事(shì),三五天,上(shàng)十天不去(qù),也(yě)无事,她就(jiù)打算(suàn)不再看瓜了;收获的(de)一(yī)天(tiān)见秋生家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就(jiù)“无心再(zài)去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文(wén)章的标题(tí)、文章(zhāng)的前后内(nèi)容一起构成了一篇(piān)结构紧(jǐn)凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者所要表(biǎo)达的主(zhǔ)题得到充分表(biǎo)达。

　　这(zhè)样的结尾(wěi)对于(yú)全篇内容和结(jié)构的完(wán)整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思斯(sī)泰说(shuō)过,好的结(jié)尾“就是当读者(zhě)把作(zuò)品读完之后,有(yǒu)使他翻开(kāi)第一页来重(zhòng)新去读(dú)它的力量(liàng)”。

　　中(zhōng)国古代(dài)的作(zuò)家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力(lì)。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方(fāng)法(fǎ)结尾,要想使文(wén)章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言(yán)应该精炼,内(nèi)容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语文教材(cái)《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们(men)都兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短(duǎn)的一(yī)段只有24个(gè)字,说了两层意(yì)思:一层是决口合(hé)龙(lóng)了,另一层(céng)是人们欢(huān)呼,显(xiǎn)得充实有力(lì)。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河堤(dī)决口,险情发生,大家同(tóng)心(xīn)协(xié)力(lì),堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明(míng)使决口合(hé)龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这(zhè)样(yàng)不仅(jǐn)结尾自然,同(tóng)时又紧(jǐn)扣中心。