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杭(háng)州是(shì)直辖(xiá)市(shì)吗

  不是(shì)的,杭州不(bù)是直(zhí)辖市的。

  杭州是浙江省(shěng)的省会(huì)。到2014年末,我国大陆(lù)地区共有4个直辖市,分别是(shì)北京(jīng)、上(shàng)海、天(tiān)津和重(zhòng)庆。

  杭州,简称杭,浙江省省会,坐(zuò)落我国东南滨海(hǎi)、浙江省(shěng)北(běi)部、钱(qián)塘江下流(liú)、京杭大运河南端,

  是浙江省(shěng)的政治、经济、文明(míng)和(hé)金融中(zhōng)心,长(zhǎng)江三角(jiǎo)洲中心城市(shì)之一、 我(wǒ)国(guó)重(zhòng)要的(de)电子商务中(zhōng)心之一。到2015年,杭州下辖9个区、2个(gè)县,代(dài)管2个县级市(shì)。

杭(háng)州少年宫科学实验(yàn)课

  杭州少(shǎo)年宫理创实践是立异实践课。

  立(lì)异实践是电子(zi)信息工程(chéng)专业的一门专业根底课,旨在培育学生的立异实(shí)践认识和(hé)才能。

  立(lì)异实践才能的培育是教育改革的一(yī)个重要课题,是人才(cái)培(péi)育(yù)、专业展(zhǎn)开和科技进步的重要支撑。

  本(běn)课程立足于(yú)电(diàn)子信息工程专(zhuān)业根底和(hé)特(tè)征,经(jīng)过专(zhuān)业相关的详细(xì)项目(mù)展开实践,以立异为驱动,以举动为导向(xiàng),着重理论与实践(jiàn)相结合,激起学生(shēng)的潜(qián)在(zài)立异实践(jiàn)才能,鼓舞(wǔ)学生(shēng)将所学(xué)知识应用到实践中,进(jìn)步(bù)学(xué)生的立异实践才能和职(zhí)业(yè)竞争(zhēng)力等。

杭州少(shǎo)年宫值(zhí)得抢(qiǎng)的课

  杭州少(shǎo)年宫值得(dé)抢的(de)课程有:电子动画课、科技制(zhì)造课、英(yīng)语课、乐高机器人课、绘画课、我(wǒ)国画课、美(měi)术课、软笔(bǐ)书法课、摄影课、舞(wǔ)蹈课(kè)、小(xiǎo)提琴课、朗读扮演课、声乐课、快板(bǎn)课等等(děng)。

  少年(nián)宫从属事业单位。

  一般的培训班大(dà)多都是私立(lì)的,稳定性(xìng)难以(yǐ)掌控。

  空闲(xián)时刻,有爱好的孩(hái)子能够去学习人文(wén)、艺术、科(kē)学、看节(jié)目、做(zuò)游戏、做手(shǒu)艺、学科学以及享用相(xiāng)应(yīng)的服务。

  杭(háng)州少(shǎo)年宫(gōng)的言(yán)语才能是指(zhǐ)在(zài)口头(tóu)言语(说话、讲演、作陈述(shù))及书(shū)面言语(答(dá)复申(shēn)论问题、写文(wén)章(zhāng))的过程中运用(yòng)字(zì)、词、句、段(duàn)的才能,二者均以言语为根(gēn)底前(qián)言,尽(jǐn)管(guǎn)书面言语能够是对口(kǒu)头言语的概括总结,可是两者并(bìng)无直接关系,谈(tán)锋欠好不一定笔才也(yě)欠好。

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