校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放(fàng)学后同(tóng)学(xué)间的欺负行为也(yě)算(suàn)在内的(de)。

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校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几(jǐ)个方面

　　其(qí)主要表现是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的(de)学生(shēng)，令其(qí)在心(xīn)灵及肉体上(shàng)感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都(dōu)是(shì)重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循(xún)环导(dǎo)致受害者的身心深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　推撞、拳(quán)打脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及(jí)抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是(shì)容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号(hào)等，是不容易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令(lìng)其(qí)身(shēn)边(biān)没有朋友等(děng)，是不容易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不(bù)利的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以(yǐ)及对受害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教(jiào)育部首(shǒu)先发布北(běi)京市(shì)中(zhōng)小学欺凌治理方案公(gōng)布(bù)：发生校园欺(qī)凌(líng)须限(xiàn)时上报(bào)。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理方案(àn)》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完(wán)成调(diào)查(chá)，而在此次北(běi)京市各区公布的实施(shī)方案中，除(chú)了对(duì)调查(chá)时间有(yǒu)要求外，对(duì)于(yú)事件(jiàn)的及时上报也做出了严格(gé)的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头(tóu)汇(hu农村信用社几点上班下班时间ì)报

　　例如(rú)北京市东城区在实施方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校(xiào)要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级(jí)单(dān)位进行口头(tóu)汇报，2小时(shí)内递交详细(xì)文字材料并随时汇报(bào)工(gōng)作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校直接(jiē)与司法部门对(duì)接(jiē)

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海(hǎi)淀区(qū)除(chú)了(le)要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要(yào)求(qiú)学(xué)校要与(yǔ)属地派(pài)出(chū)所、司(sī)法(fǎ)等部(bù)门进(jìn)行对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指(zhǐ)责(zé)受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复的物理(lǐ)攻击，身(shēn)体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个(gè)人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌(líng)是在受害(hài)者未能保护自己(jǐ)的(de)情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他(tā)或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在(zài)网志或(huò)论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的(de)言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典(diǎn)》第一(yī)千(qiān)二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构学习、生(shēng)活(huó)期间受到人(rén)身(shēn)损害，学校或者其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到(dào)教(jiào)育、管理职责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二(èr)百零一(yī)条

　　无民(mín)事行为能(néng)力人或(huò)者(zhě)限制民事行为能力人(rén)在幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人(rén)身损害(hài)的，由第三人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未尽到管理职责(zé)的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构承(chéng)担补充责任(rèn)后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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