音读(dú)训读的解释(shì)是什么，音读训读的解释是问(wèn)什(shén)么是音(yīn)读？什么是训读？答简单来说，每个汉字一(yī)般都会有两种读法，一(yī)种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读(dú)训(xùn)读的解(jiě)释是什么，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿(fǎng)汉字的读音，按照这个汉字从中(zhōng)国传入日本的时候(hòu)的读音

　　来发音。

　　根据(jù)汉字传入的时代和来源地的(de)不同，大致可(kě)以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发(fā)音和现代汉语中同一汉字

　　的发音已经有(yǒu)所不同了。

　　“音读”的词汇(huì)多是汉(hàn)语(yǔ)的固(gù)有词汇(huì)。

　　“训读”是按照日本固有的语言

　　来读这个汉字时(shí)的读(dú)法(fǎ)。

　　“训(xùn)读”的词(40kg是多少斤cí)汇多(duō)是表达日本(běn)固有事物的固(gù)有词汇(huì)等(děng)。

　　有(yǒu)不(bù)少汉字具(jù)有(yǒu)两

　　种以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　例(lì)音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文(wén)所用汉(hàn)字的一(yī)种(zhǒng)发(fā)音方式(shì)，是(shì)使用(yòng)该(gāi)等汉字之(zhī)日本(běn)固有同义(yì)语汇(huì)的读音。

　　所以训读(dú)只借用(yòng)汉字的形(xíng)和义，不采用汉语的(de)音。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语中按(àn)照日语对(duì)汉语的译音读出(chū)来(lái)，叫音读同一个汉字(zì)在日(rì)语中(zhōng)可能有不(bù)止一种(zhǒng)读法，是由(yóu)于其(qí)在不同时期（南北朝、隋唐(táng)、宋等(děng)）吸(xī)收了当时汉(hàn)字的(de)发(fā)音。

　　每个汉字(zì)一(yī)般都(dōu)会(huì)有(yǒu)两种(zhǒng)读法，一种叫(jiào)做“音友慎春(chūn)读”（音読(dú)み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训(xùn)读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有(yǒu)两种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和(hé)韩语中的训(xùn)读(dú)

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読(dú)）是以日语固有的发音来读出汉字，与该汉字本身的好耐字音（吴音、汉音、唐(táng)音等）有很大40kg是多少斤的不同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说法(fǎ)，与字(zì)音“きん”（kin）并(bìng)无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般认为现代“韩语不存在训读”。

　　但(dàn)近代以前曾有乡札、吏读、口诀等(děng)类似日本万(wàn)叶假名的标记法存在，充分(fēn)利(lì)用这些汉字的训(xùn)读。

　　使用类似于和训(xùn)（日本的训(xùn)读(dú)）的韩(hán)训(xùn)。

　　对某些的汉字，这意味(wèi)着相关“汉语传入(rù)以前的朝鲜(xiān)的(de)孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如(rú)今(jīn)除(chú)了(le)在语言学与(yǔ)语源论等(děng)进(jìn)行讨论(lùn)以(yǐ)外，日常言语(yǔ)已经不再使(shǐ)用。

　　但是“串”“钊”等为例(lì)外存在的(de)训读。

　　“串”读(dú)作(zuò)“”的情况下(xià)意思为“海角(jiǎo)”，“钊”读(dú)作“”的(de)情(qíng)况下(xià)意思为“生(shēng)铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这类的韩(hán)语(yǔ)类似于日文(wén)的“国训”。

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