张(zhāng)雪峰是著名(míng)的考(kǎo)研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范(fàn)围进一步扩大，进(jìn)军(jūn)高考志(zhì)愿的(de)填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经成名的优势(shì)以及出(chū)众的口才(cái)，迅速在各大平台(tái)积累了上千(qiān)万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报(bào)考建议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真的(de)闯祸(huò)了，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的(de)称，如果(guǒ)我是(shì)孩子(zi)的家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻(wén)学，我一(yī)定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专(zhuān)业都比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播(bō)的(de)人中(zhōng)，八成没有从事本专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学的教授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播(bō)的红利，吃着传播(bō)的饭(fàn)，砸(zá)着(zhe)传(chuán)播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育(yù)部(bù)表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨询(xún)费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的(de)发(fā)声，无(wú)疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业(yè)务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国(guó)教育(yù)报在2023年6月22日出(chū)版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红(hóng)言论。批(pī)评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视了(le)学生的个(gè)人兴趣(qù)，具(jù)有误导性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明(míng)显收敛了个人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以(yǐ)“我有一(yī)个朋(péng)友”的口吻向大家(jiā)传(chuán)递，不(bù)再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会(huì)面临业务(wù)匮乏问题，公(gōng)司经(jīng)营(yíng)能不能(néng)持(chí)续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的(de)言论确实存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发(fā)，引导学生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在(zài)大学(xué)学完专业知识后(hòu)，面临的最主(zhǔ)要的问题还是(shì)生存(cún)问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更(gèng)多的(de)家长和学生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这样一句(jù)话去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实(shí)际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个学生，他的认知很(hěn)大程度(dù)上停(tíng)留(liú)在(zài)书(shū)本知识，他的思(sī)想层级和社会实际情(qíng)况(kuàng)存(cún)在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学(xué)生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并不一定是他(tā)真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所追求(qiú)的(de)真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正(zhèng)有益(yì)的事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了(le)这(zhè)件事，发现了这(zhè)件事(shì)存在困(kùn)难，但你内(nèi)心仍(réng)然要去完(wán)成，要去(qù)做，这才(cái)是(shì)真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣。而不是从来没有干过(guò)一件事(shì)，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件事(shì)的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是来(lái)源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有一定支持(chí)度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则(zé)可(kě)能(néng)连觉(jué)都(dōu)睡不(bù)安(ān)稳。

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