全因素速写是什么(me)意思，全因(yīn)素(sù)速(sù)写图片是全因(yīn)素速(sù)写的。

　　关于全因(yīn)素(sù)速写是(shì)什么意思，全因素速写图片以及全因素速写是(shì)什(shén)么意思，全因素(sù)速写的概念，全因(yīn)素(sù)速(sù)写图片，全因素素描(miáo)是(shì)什么意思，全因素素(sù)描(miáo)步骤解析等(děng)问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

全因素速写是什(shén)么意思(sī)，全(quán)因素(sù)速写图片

　　全因素速写。

　　说实话(huà)没怎么听过，因为全(quán)因素也可以(yǐ)理解成写实的意(yì)思，但是速写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是我孤陋(lòu)寡闻啦。

什(shén)么(me)是全因素(sù)素描

　　全因素素描是相对结构素描来讲的(de)，一(yī)般(bān)结(jié)构素描是(shì)不考虑光影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手(shǒu)，比如(rú)文艺复兴的达芬奇，虽(suī)然画面上(shàng)有(yǒu)黑(hēi)白调(diào)子(zi)，却是从结构入手来表现的(de)，更突(tū)出的还有丢勒等人，而之后(hòu)东欧(ōu)的俄罗斯的列宾美院强调全因(yīn)素也就是相对强调(diào)光与(yǔ)影。

　　现在一(yī)般(bān)我们如果强调全因素素描就是强调画的时候(hòu)带上背景。

　　把(bǎ)对象连同(tóng)周围环(huán)境的关系一起表现出来。

　　原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕lass="ikqb_img_alink">

　　扩展资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不少(shǎo)初学者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长(zhǎng)期性的作业训练，在考试中不(bù)能在整体(tǐ)观念(niàn)的指导下全面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺乏对整体(tǐ)效(xiào)果的把握(wò)下一味死抠(kōu)局部，造成局部(bù)相互之间关系无法很好地衔(xián)接。

　　让整体的(de)美(měi)感(gǎn)不能更好(hǎo)的体现出来，局部的构造(zào)已(yǐ)经(jīng)很突出了(le)，而其(qí)他地方做(zuò)的不足，这样的一幅画，怎么(me)能得到好(hǎo)评呢？

　　一(yī)幅画的整体是由若(ruò)干伏兄亏个局部组(zǔ)成的(de)，没有局部的一(yī)幅画是不真(zhēn)实的；然而，一幅画只有局部，没有整体，就(jiù)算再精彩(cǎi)、再深入也(yě)是毫(háo)无意义的(de)。

　　素描的目的，不光是练就一手“好(hǎo)活”，而更重要的是(shì)培养一种艺术思维(wéi)的“意(yì)境”和如何(hé)观察事(shì)物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两点，素描(miáo)练习也就失去了(le)它(tā)的本质意义。

　　既然整体(tǐ)是关系到一幅(fú)素(sù)描画(huà)的成败，那么局部与局部(bù)、局(jú)部(bù)与(yǔ)整体的关系就显得十(shí)分重要。

　　如(rú)何解决这种(zhǒng)关系，就要(yào)靠比较的方(fāng)法(fǎ)，比(bǐ)较色调的(de)深浅(qiǎn)，比例的(de)长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视关(guān)系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面(miàn)孔(kǒng)，即缺(quē)神使是双胞胎也不例(lì)外，他（她）们(men)也(yě)都有别(bié)人不易察觉的(de)差(chà)异。

　　素描训练的根本任务(wù)是，捕(bǔ)捉对象的(de)特征和独具个性的差异，但(dàn)是在素描写(xiě)生的过(guò)程中，常常看到(dào)有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得像一个人，模特(tè)儿似乎成了摆设(shè)，成(chéng)了他们胡编乱造的参(cān)照(zhào)物。

　　这里有初学时期老(lǎo)师指导上的失误(wù)，还有考生(shēng)自己认识上的误区。

　　有的考生错(cuò)误(wù)地认为：模特儿像不像没有关系(xì)，只要画面效(xiào)果好就(jiù)行，反正评分的老(lǎo)师也不知(zhī)模特儿什(shén)么样(yàng)。

　　像(xiàng)不像确实(shí)不是衡量一张素描作品优劣的标准(zhǔn)之一，但它(tā)却能检验一个学生对事物所具(jù)备的敏感(gǎn)性(xìng)和表现能力。

　　如果一(yī)个学生长时间(jiān)脱(tuō)离对象去感受，去编造(zào)所谓的画面效果和废弃(qì)对客观对象(xiàng)感知能(néng)力的训练，那么(me)他就有可能造成感知能力的(de)退化，失去(qù)一个艺术(shù)家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体到(dào)素描写生中的(de)表现(xiàn)就是千人一面(miàn)。

　　这是因为(wèi)作为一个画(huà)家重要条件的眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无法得到高(gāo)分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形成就很难纠正。

　　所以学生们(men)要特别注意老师讲(jiǎng)到(dào)的每一个细(xì)节。

　　3、画面把握不好

　　在(zài)最(zuì)后画面调(diào)整时，最容易出现画面灰(huī)、效果(guǒ)对比不强烈和(hé)画面锁碎的问题(tí)。

　　为什么(me)会出现(xiàn)这些问题呢？这是因为画面的(de)黑(hēi)、白、灰层次缺乏(fá)完(wán)整统一的对比和变化规律,画面(miàn)的(de)层次就不清晰，画面的效尘含果就(jiù)不响亮(liàng)，至于哪一种成(chéng)分多点(diǎn)，哪一种成分少点，都要给你的感(gǎn)受而(ér)定。

　　自身的关系是非常重大的(de)，但不管怎样的比例(lì)关系，三大基本色(sè)调都不应(yīng)缺少其中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的(de)原因很多(duō)。

　　比如模特儿(ér)的(de)面部大部分(fēn)都处在亮(liàng)部里，于是，画(huà)面上基本(běn)都(dōu)是亮(liàng)和灰(huī)的色调；如果处(chù)理不当，很(hěn)容易(yì)造(zào)成(chéng)画面灰。

　　这时，就(jiù)体现深(shēn)灰的作用，尽量拉开(kāi)深灰和浅灰的距离(lí)，使之保持画(huà)面的层次感。

　　还有一(yī)种情况：模特儿的(de)皮(pí)肤比较深，黑和深灰(huī)色调占其面部的(de)大部分面(miàn)积，而浅灰和亮(liàng)面所占的面(miàn)积(jī)很少。

　　处理(lǐ)不好也容(róng)易造成画(huà)面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间(jiān)色调的深度，提高画面（脸(liǎn)部）的亮(liàng)度，保持(chí)画面的层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对(duì)象的(de)前提(tí)下，允许对(duì)局部的(de)色调进行调整、或减弱(ruò)、或(huò)加强的艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对(duì)象，或明或原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕暗，或(huò)强或弱，或虚或实，都有着它(tā)的规(guī)律和秩序。

　　写生时如果(guǒ)打乱了(le)这种(zhǒng)客观秩序，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因而(ér)影响画面的(de)整体(tǐ)感。

　　还(hái)有(yǒu)一种情况(kuàng)，每个局部都画得(dé)很好(hǎo)很完整，但(dàn)局(jú)部(bù)和(hé)局部(bù)之间没有联(lián)系，互不统属(shǔ)，互不相(xiāng)让，像(xiàng)一盘散(sàn)沙。

　　一个物体在一个固定光源的(de)照射下，必然会(huì)出(chū)现(xiàn)强弱、远近和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产(chǎn)生了(le)物象主次(cì)关系———秩序感。

　　把握不(bù)好，这样的一幅作品也不能(néng)说(shuō)是一幅好的(de)作品的！

　　4、在素描(miáo)的(de)练习过(guò)程中(zhōng)，素(sù)描必须着重(zhòng)光线、物体的(de)关系，笔触(chù)的描绘手法，将自(zì)己眼睛所观察到(dào)的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描(miáo)需培养自己的观察(chá)力。

　　另外，素描也(yě)可以(yǐ)解(jiě)释为(wèi)“存在”与“绘画”之(zhī)间一切(qiè)的努(nǔ)力(lì)，亦即所谓“绘画之(zhī)描写(xiě)力”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的静物，除(chú)了可以发(fā)现静(jìng)物(wù)上不同(tóng)的色彩外，亦可发(fā)现放在桌上的安全感，和背景间的协(xié)调性(xìng)，这些(xiē)存(cún)在(zài)的(de)形、色(sè)、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个美的(de)秩序(xù)。

　　绘(huì)画就是要(yào)将那(nà)些自然的秩序，导换成美的、入画(huà)的秩序(xù)，这(zhè)也是素(sù)描的意义(yì)和目(mù)的。

　　素描是绘画(huà)的基础,是最能体现人的绘画水平的(de)画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不(bù)可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百(bǎi)度(dù)百科-素描

未经允许不得转载：绿茶通用站群 原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕