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大学老师最怕什么部门举报

大学老师最怕什么部门举报 手机录音证据的法律效力 手机录音证据的取证技巧及证据化的方法

简单来说,录音也是证据的一种,但是录音要作(zuò)为证(zhèng)据使用,也必须符合法律对证据真大学老师最怕什么部门举报实性(xìng),合法性以及(jí)关(guān)联性的要求。手机录音证据的法律效(xiào)力有哪些呢?比(bǐ)如(rú)通过(guò)违法手(shǒu)段(duàn)取(qǔ)得(dé)的(de)录音就不(bù)能作为证据使用,录音要作为证据使用,在法庭上还要提(tí)供原件。

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手(shǒu)机录音证据的法律效力

手(shǒu)机(jī)录音证(zhèng)据的取(qǔ)证技大学老师最怕什么部门举报巧及证据(jù)化的方法:

1、时间——在纠纷发生的(de)前期,越早(zǎo)越(yuè)好,尽量初次交流的(de)时候,一(yī)般对方没有防备,说出来的话也不会出现偏颇。越到(dào)最后(hòu),双(shuāng)方都各自有(yǒu)立场,说出来(lái)的话(huà)就不(bù)自觉的(de)持有防备的态度。

2、地点——不受(shòu)干扰(rǎo)的地方。不管(guǎn)是(shì)面谈还是通话。

3、原件——手(shǒu)机或(huò)者录音笔不(bù)能(néng)丢(diū)失、篡改,及时留有(yǒu)备份。

4、方(fāng)式——你们在聊(liáo)天的时(shí)候(hòu),要用(yòng)全(quán)称,不要(yào)涉及(jí)跟纠纷没有(yǒu)关系的,或者是(shì)个(gè)人(rén)隐私(sī)、商业秘(mì)密的内容,不(bù)要用威胁的口气或者(zhě)言语。我们就事论事,不要表达观点,不要阐(chǎn)述法律风(fēng)险,只(zhǐ)是说明(míng)纠纷(fēn)的事(shì)实即可。

5、公证——手机录(lù)音是(shì)可以公证的,具体可以咨询(xún)公(gōng)证处。

6、证据——一般我们会把手(shǒu)机录音刻录成光盘(pán)提(tí)交,并附上文字材料,文字版的尽(jǐn)量(liàng)跟录音内容一致(zhì)。(有可(kě)能涉(shè)及到(dào)地(dì)方方言,翻译成普(pǔ)通(tōng)话的时候,尽量(liàng)做到接近事实的描(miáo)述。)

手机录音(yīn)证据的法律效力 手机录音(yīn)证据的取(qǔ)证技(jì)巧及证据(jù)化(huà)的方法

手机里的录音证据想要作为合法证(zhèng)据使用需(xū)要满足(zú)一定的(de)条件,像是我(wǒ)们录制的录音证据一般很(hěn)难被认(rèn)定(dìng)为合法证(zhèng)据就是因为不符合下列这5个(gè)条件。

第一(yī)点:

录音(yīn)证(zhèng)据的(de)取得必须符合法律规定,双方都是在没(méi)有受到威胁、胁迫的情况下真实表达自己(jǐ)的意思(sī)的。

第(dì)二点:

录(lù)音证据谈话人(rén)身份明(míng)确(què),内容清晰(xī),具(jù)有客(kè)观真(zhēn)实和连贯性,未(wèi)被(bèi)剪接或者(zhě)伪造,内容未被改变,无(wú)疑点;

第三(sān)点:

录音证据只能算(suàn)作间(jiān)接证据(jù),需要其他(tā)证(zhèng)据进行辅佐,存(cún)有疑点的视听资料不能单(dān)独(dú)作为认(大学老师最怕什么部门举报rèn)定案件事实(shí)的(de)依据。

手机录音证据的(de)法律效力 手(shǒu)机录音证据的取证技巧及证据化的方法(fǎ)

第四点:

录音(yīn)取证中(zhōng)还应该注(zhù)意要选取合适的录音器(qì)材,完整(zhěng)全面(miàn)地还原沟通内容,录音器材中(zhōng)形(xíng)成的原始录(lù)音(yīn)文(wén)件必(bì)须要完(wán)整的保(bǎo)留(liú)在该载(zài)体中(zhōng)。

第五点:

录音作(zuò)为证(zhèng)据提交法庭时,还应(yīng)将录音中的通话内(nèi)容(róng)整理成文字供法庭审查(chá)。

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