1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹(fù)中(zhōng)的(de)剧(jù)痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医院，此时(shí)他的(de)主动脉(mài)已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后，由此(cǐ)引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈(hā)维(wéi)其(qí)实并不关心爱因斯坦的(de)真(zhēn)正死因，而是十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对(duì)着当(dāng)时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前(qián)的(de)是(shì)一个千载难逢的(de)机会，他(tā)可(kě)以零距(jù)离的研究世界上最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果能够取得成(chéng)果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的(de)理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍(qiào)不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面对(duì)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)时，除了称重和拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现在(zài)人(rén)类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明(míng)程度(dù)与大(dà)脑的(de)绝对质量关(guān)系(xì)并(bìng)不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的大脑(nǎo)被切成了(le)240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断的探(tàn)索其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代(dài)的(de)研究(jiū)发现，爱(ài)因斯(sī)坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏执(zhí)体上(shàng)等(děng)等。可是大(dà)脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论(lùn)都(dōu)没法让大多数的人所信服(fú)。而(ér)渐渐的(de)，世(shì)界上大部(bù)分的人都开(kāi)始相信(xìn)这样一种说法，人(rén)类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达到了(le)13%。在(zài)这个理论的基础上(shàng)，一些(xiē)研究(jiū)远(yuǎn)古地外文明(míng)的(de)人认为(wèi)，人类的(de)大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全部的开发利(lì)用(yòng)，是因为基因中的某些部分(fēn)已经(jīng)被远古时期造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的(de)是为(wèi)了(le)防止人类的科技发展过(guò)快(kuài)。这个理论也为各种科幻电影提(tí)供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让(ràng)很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说(shuō)源自一(yī)位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还要高出一个(gè)层次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节(jié)这(zhè)一天，世界上(shàng)智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当(dāng)中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始说话(huà)，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解(jiě)剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还(hái)可(kě)以通过自创(chuàng)的对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一(yī)天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成(chéng)了(le)当时哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年轻的新(xīn)生。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一(yī)年，希德斯就在(zài)高等数学领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进(jìn)行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座(中国人去巴基斯坦安全吗zuò)上的教授(shòu)坚信希德(dé)斯将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经爆表(biǎo)，人(rén)们(men)推测他的(de)智商(shāng)至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而(ér)这个天才少年的养成和他(tā)的(de)父母是(shì)分不(bù)开的(de)，尤其是(shì)他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样(yàng)是一(yī)个智商(shāng)极高的天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内(nèi)获得(dé)了(le)哈佛大学(xué)四个(gè)学(xué)位，其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲(ào)的(de)是成为了美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟(dì)子(zi)。

也(yě)正是因(yīn)为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命(mìng)名为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之前就(jiù)已经下定决心要释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的(de)儿(ér)子代表(biǎo)了(le)一(yī)个机会，这(zhè)个机会就是在现实的(de)世(shì)界(jiè)当中检验他(tā)的导(dǎo)师(shī)曾经(jīng)提出的一项理论。美(měi)国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并发(fā)表在了(le)1907年(nián)的科学杂志上的一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来(lái)随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培(péi)养成了不(bù)世出(chū)的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆(mǔ)斯所说(shuō)的，其实是(shì)身心(xīn)资源，而并(bìng)非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但(dàn)是(shì)为(wèi)什么(me)后来却出现了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又和大脑(nǎo)联想(xiǎng)在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理(lǐ)学(xué)家卡尔拉(lā)什利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层(céng)，然(rán)后(hòu)再与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到什么影响，依(yī)然(rán)可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受到(dào)任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了(le)一个(gè)脑区(qū)时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结(jié)为(wèi)“活性(xìng)区(qū)域”，而(ér)其(qí)他(tā)对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大(dà)的脑区(qū)则(zé)归(guī)结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发(fā)现，他对活(huó)性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不(bù)到(dào)食物(wù)。因此很多人(rén)认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的(de)大脑是没有(yǒu)被(bèi)开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生(shēng)弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰山理论，说人的意识就像冰山(shān)一(yī)样，只有露(lù)出表(biǎo)面(miàn)的部分才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见(jiàn)，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的实(shí)验(yàn)，人们就(jiù)将冰山理论曲解(jiě)为(wèi)人(rén)脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有这样一(yī)句话(huà)，哈佛(fú)大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说(shuō)，一(yī)般人只使(shǐ)用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话(huà)随着人性的(de)弱(ruò)点在全球(qiú)热销传(chuán)遍(biàn)了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人(rén)的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实(shí)验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都(dōu)市传(chuán)说就这样(yàng)席卷了全世(shì)界(jiè)。根据(jù)调(diào)查(chá)，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也许不够完(wán)善(shàn)，还存在着某些(xiē)争议，但无(wú)论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在(zài)这个中国人去巴基斯坦安全吗过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使用某些(xiē)器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消失。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的(de)地下世界(jiè)生活了千百万(wàn)年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了(le)，而动物的大脑同样(yàng)是经(jīng)过数(shù)百万年的自然选择不(bù)断(duàn)进(jìn)化所形成(chéng)的，虽然人类(lèi)的(de)大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧气和(hé)营养上(shàng)的(de)消耗是巨大的(de)，就(jiù)算是(shì)你坐在(zài)那里休息，什么(me)都不想(xiǎng)，它(tā)也依然需(xū)要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维(wéi)持所有的大(dà)脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调节躯体(tǐ)运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备着进行应(yīng)急(jí)反射。比(bǐ)如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不(bù)是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在(zài)运(yùn)转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多的能量来维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑(nǎo)，才能更加的(de)凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势(shì)。所以从进化上来(lái)说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其实是属于初(chū)级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的(de)视野(yě)范(fàn)围会(huì)变(biàn)得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得越来越(yuè)困难。随着科学的(de)发(fā)展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功能(néng)性的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个(gè)部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人在做特(tè)定(dìng)的任(rèn)务时(shí)，大脑的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工作的(de)结(jié)果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断(duàn)活(huó)动的状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到一个完全不活(huó)跃的大(dà)脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到(dào)10%的广泛流行(xíng)还(hái)有一个(gè)非常(cháng)现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的天才(cái)是每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅(chàng)销都成了(le)营销故(gù)事(shì)当中最好的素(sù)材，再加上一些相关科(kē)幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使得更多的人(rén)相信了这个(gè)都市传(chuán)说(shuō)。这(zhè)也意味着更多的人(rén)期(qī)待一种(zhǒng)尖端的(de)技(jì)术(shù)或者神奇的药(yào)物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他(tā)们在(zài)一(yī)夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力(lì)来提(tí)高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的(de)大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相似(shì)度高达94%，但是人与人(rén)之间的理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以(yǐ)及(jí)创造力确实存(cún)在着巨大(dà)的(de)差异(yì)，这并(bìng)不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而(ér)是(shì)在于神经元的数量(liàng)以及单个(gè)神经元的链接数(shù)。人(rén)类的大脑大(dà)概(gài)有800亿个神经(jīng)元，神经(jīng)元与(yǔ)神经元(yuán)之间并不会直(zhí)接相连，而是会(huì)形(xíng)成一(yī)种叫做突(tū)触的结(jié)构(gòu)，可以通过神经递质将神(shén)经元之间的电信号进(jìn)行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在(zài)大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形(xíng)成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构(gòu)就会(huì)变(biàn)得越强大(dà)。反(fǎn)过来，这(zhè)个(gè)知识点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意(yì)味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个神(shén)经(jīng)元最(zuì)多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般(bān)人(rén)实际发(fā)出的(de)连一半都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三的大(dà)脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三(sān)的知识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五千(qiān)四(sì)百(bǎi)五十(shí)万亿个(gè)，而李四的大(dà)脑有800亿个(gè)神经元，每(měi)个(gè)神经元平(píng)均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接(jiē)，那么李四的(de)知识量就(jiù)有800亿(yì)乘(chéng)以(yǐ)两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解所做出的(de)一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知识量差(chà)距确(què)实(shí)是巨大(dà)的。我们在每天的所有活动(dòng)与(yǔ)思考时(shí)，在大(dà)脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发生这两类活动(dòng)，一(yī)个就(jiù)是在(zài)强(qiáng)化已经形成的突(tū)出，另一个就是在形(xíng)成(chéng)新(xīn)的突出，也就是学习到新(xīn)的知识(shí)。而(ér)这(zhè)些突(tū)出的结构越强大，大脑神(shén)经(jīng)元之间的(de)联系就越紧密，那(nà)么(me)在(zài)同(tóng)样的工作(zuò)要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外(wài)部表现出(chū)来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃(yuè)的(de)神经元数量过(guò)少，大脑传递(dì)的信息效率就(jiù)会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的(de)电信号是通过信息刺激(jī)所(suǒ)产生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋(fù)予了人类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一(yī)个神经元(yuán)受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个(gè)神经(jīng)元，如果每个神(shén)经元又发出8000个(gè)知识点链接，就意(yì)味着(zhe)最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创(chuàng)造力就这(zhè)样产生了(le)。但是人脑(nǎo)的(de)神经元并不是天生就拥有8000个链(liàn)接的(de)突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个(gè)神经元(yuán)所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一(yī)半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是(shì)增加神(shén)经元的数(shù)量和增加(jiā)突出的数(shù)量。研(yán)究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以(yǐ)产生大约700个新的(de)神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可(kě)以通过学(xué)习、运(yùn)动和健康的饮食来(lái)促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍(ài)新神经元的生成。而增加突触的(de)数量，就是通过(guò)主动(dòng)的学(xué)习或者是思考，不断产生新的(de)突(tū)触(chù)，然后再强化它们。这就是为什么(me)善于(yú)主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常人(rén)花更多的时间去思(sī)考问题而已。另(lìng)外，突触(chù)还(hái)有(yǒu)这(zhè)样一(yī)个特点，它是动(dòng)态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就会被(bèi)强化，用(yòng)的(de)少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被(bèi)其(qí)他的(de)信(xìn)息占用。外部(bù)的表现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视或者是电(diàn)子(zi)设备的(de)时候，大脑就处在(zài)一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动(dòng)信息刺激的(de)，那(nà)么这种就(jiù)基本不会(huì)形成有效的(de)新的(de)突(tū)出(chū)，所以封(fēng)锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是我们自己。

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