又(yòu)一起悲剧发生，这一次(cì)悲剧(jù)，是连环悲剧(jù)，是上次(cì)悲(bēi)剧后再次发(fā)生的悲剧(jù)。

除(chú)悲痛外，还能怎(zěn)样(yàng)？

如(rú)何避免类(lèi)似的(de)二次悲剧(jù)发生，是时候(hòu)深入思考了！

想必大家都知道了，前(qián)些(xiē)天(tiān)，一个小孩子，在学校里，被一个老(lǎo)师所碾压，最终(zhōng)失去生(shēng)命。一个活蹦乱跳的孩子(zi)疏(shū)忽间淹没在了尘世之中(zhōng)，父母(mǔ)必然接受不了(le)这种(zhǒng)事实(shí)。

孩子的妈妈(mā)情(qíng)绪几乎(hū)崩溃，只有去学校要说法(fǎ)。

拉过(guò)横幅，大声哭过，严厉呵斥(chì)过肇(zhào)事者。

一个正(zhèng)常(cháng)的(de)母亲，早上出门还(hái)健康活泼(pō)的孩(hái)子，学校内意(yì)外身亡，换做是谁，都受不了(le)。

在这位妈妈做着几(jǐ)乎所有(yǒu)母亲都会做(zuò)的事时，“网络圣人”出现(xiàn)了。

他们批(pī)评这位(wèi)母亲的做法极端(duān)，主观认(rèn)定“闹下去”的(de)目的就一个，为了更多的赔(péi)偿。

苍天(tiān)大地，这种圣人怎么在网上这么多，他(tā)们(men)不食人间(jiān)烟(yān)火吗？

在孩(hái)子(zi)去(qù)世(shì)后，这些(xiē)“网(wǎng)络圣(shèng)人”可以在家(jiā)正(zhèng)常睡觉、吃饭吗(ma)？

在学校发生了事故，为什么不能(néng)去要个说法？

这些人(rén)，事不关己，纵情批判，轮到自己时，比谁哭得都厉害。

这还不是这位年轻母亲遭受(shòu)的仅(jǐn)有的网(wǎng)络语言暴力，她的穿(chuān)着打(dǎ)扮也(yě)被“网络圣人”不停地谴责和(hé)调侃。

有(yǒu)人称，这(zhè)是(shì)孩子(zi)妈妈(mā)吗？怎么说话这么冷静(jìng)？

有人称，妈妈的穿(chuān)着打扮是用了心(xīn)的，化妆了。

还有人看(kàn)到这位妈妈，由于长(zhǎng)得漂(piāo)亮年轻，称她可能是(shì)做不(bù)正当行业，孩子长大(dà)后也不是好人(rén)。

还有(yǒu)人(rén)称(chēng)，这样(yàng)拉(lā)横幅去(qù)学校要说法(fǎ)，不就是嫌赔偿少，想多要(yào)点钱(qián)吗(ma)？

以上这(zhè)些人(rén)，没(méi)有言词(cí)可以形容他们的阴险恶毒(dú)。

在一定程度(dù)上，他们比肇事(shì)者还(hái)要残忍(rěn)，并且他们毫(háo)无良知。

长得漂亮，化(huà)妆，说话冷静，都成(chéng)罪过了(le)？

哭天喊地(dì)时说的人家闹事(shì)，冷(lěng)静说话时，说这不(bù)像去世孩(hái)子妈妈的(什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级de)表现。

还能怎么做，怎么做在网(wǎng)络喷子和网络圣人(rén)的(de)眼里(lǐ)都是错。

如今，这位93年(nián)如(rú)此年轻的妈妈已(yǐ)经跳楼身亡了(le)，正中(zhōng)他们的下(xià)怀。

孩子刚走几天，母亲也(yě)撒(sā)手人寰(huán)，陪孩子去了。

毫无疑问，这些网(wǎng)络暴力令原本心碎的母(mǔ)亲伤透了心。

她寻求心灵的寄托(tuō)，渴望(wàng)得到宽(kuān)慰，期望孩子的死得到(dào)公正(zhèng)的反馈。但“网络圣人(rén)”对(duì)这些人之常(cháng)情(qíng)的需求冷漠处之，并且(qiě)火上浇油，雪(xuě)上加霜。

这种网络暴力所造成的二次伤害，已(yǐ)经(jīng)不是第(dì)一次了。

刘学(xué)州(zhōu)事件才发生多(duō)久啊。

当时(shí)刘学州事件(jiàn)在网络上(shàng)引起了轩然大波，他一心寻(xún)找(zhǎo)自己的亲(qīn)生父母，但由(yóu)于(yú)种种原因，最后却和亲生父(fù)母反目(mù)成仇(chóu)。

最终，一个(gè)未(wèi)成年人在网络上经受着腥风血(xuè)雨(yǔ)，被那些(xiē)网络道德圣人肆意诋(dǐ)毁谩(mán)骂。

她们用(yòng)恶(è)毒的内心(xīn)去揣(chuāi)摩一个未(wèi)成年人，把各种恶毒的想法强加在一个未成年(nián)人(rén)身上。

果然，他们得逞了，刘学州在美丽(lì)的(de)海边自(zì)杀了。

等到(dào)刘学州(zhōu)自杀后(hòu)，网络上又铺天(tiān)盖地的充斥(chì)着(zhe)一种论调。

“为什么要网暴刘学州？他是(shì)多么好的孩子啊，品学兼(jiān)优，他多(duō)么懂事(shì)啊！”

这时(shí)候在网络上再(zài)也找(zhǎo)不到(dào)网络喷子的(de)身影(yǐng)。

这次，这位跳楼妈妈得到(dào)的还是这(zhè)样的“待遇”。

没出事前(qián)，网络喷子(zi)极(jí)尽阴险之意攻击他，等(děng)到这(zhè)位妈妈已经失(shī)去生(shēng)命时(shí)，这些网络喷子又集(jí)体消失(shī)的无影无踪了。

难道他们说过如此恶毒，甚至于要(yào)人(rén)性(xìng)命的(de)歹毒的话后，就能这样安(ān)然无恙了？

其(qí)实(shí)，网络暴(bào)力只是造成他们想不开的(de)其中一个原(yuán)因(yīn)。

网(wǎng)络暴力(lì)在(zài)一定(dìng)程度上是催生(shēng)该妈妈纵身一跃的一(yī)根稻草。

在我看来(lái)，真什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级正(zhèng)最(zuì)终使该妈妈走入(rù)极端的不仅是(shì)网暴(bào)。

当人遇(yù)到一(yī)件(jiàn)或多件认为不合理的(de)事情时，如何能有相对(duì)完善的途径(jìng)，解决(jué)其所遇到(dào)的问题，这才(cái)是重中(zhōng)之(zhī)重。

人非圣贤，要将其行为桎梏在(zài)途径(jìng)的(de)轨迹内。

网络是把双刃剑，想通过(guò)它解决问(wèn)题，必须能经受(shòu)随(suí)时而来的暴风雨。

等诉诸(zhū)网络时，人已经被(bèi)推到了悬崖边缘，心灵处于(yú)极度(dù)疲倦和茫然之(zhī)中。除非(fēi)内心足够强大，不然任(rèn)何的风吹(chuī)草动都(dōu)可(kě)能令人跌入深渊。

那(nà)么，当人将遭遇(yù)公布在网络时，如何(hé)形成保护机制，避免(miǎn)人受到无谓的(de)网络(luò)暴力，也至关重要。

我们需要(yào)提(tí)高同理心(xīn)和(hé)法律素养。没有同(tóng)理心的人，任何(hé)人做任何事，他们都有批(pī)判的(de)角度和方式。然(rán)而(ér)当他们遇到(dào)事时，他们(men)跳的比谁(shuí)都高，乱(luàn)的比谁都(dōu)响。

幼小的孩子去了，年轻的(de)妈妈也跟着去了，人(rén)世间，还有(yǒu)什(shén)么比这更令人心伤(shāng)？呜呼(hū)哀(āi)哉(zāi)！

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