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　　1、文献法

　　文献法(fǎ)是一种(zhǒng)既陈旧，又赋有生命力的科(kē)学研讨(tǎo)办(bàn)法。

　　不管哪一种社会活动想要留下(xià)永(yǒng)久(jiǔ)的痕迹(jì)都(dōu)离不开(kāi)各种(zhǒng)文献。

　　人类(lèi)活动与(yǔ)知道的无(wú)限性和个别生命(mìng)与知道的有限性的对立，决议(yì)了咱(zán)们在研(yán)讨逝去的(de)事(shì)实时有必要借助于文献。

　　2、比较(jiào)研(yán)讨法

　　作(zuò)为(wèi)一(yī)种思(sī)想办法，比较研讨贯穿于教(jiào)育研讨的(de)全过程(chéng)。

　　不管在(zài)科学实(s冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟hí)验的过(guò)程中，或是在理论研讨(tǎo)中，比(bǐ)较研讨都(dōu)是(shì)不可或缺的基该办法。

　　3、概括综合(hé)法

　　概括综合法的根本办法有两(liǎng)种。

　　一种是(shì)实例法，借助于(yú)给出的一组输入/输出(chū)实例逐(zhú)渐导出适于一类问题(tí)的程序；

　　另(lìng)一种是“轨道”法(fǎ)，经(jīng)过所(suǒ)给(gěi)实(shí)例的履行轨道(dào)，逐渐导出程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据(jù)现有的科学理论和实(shí)践的需求，提(tí)出(chū)规划，使(shǐ)用科学仪(yí)器和设备，在天然条件下，经过有意图有步骤地操(cāo)作，依据(jù)调查、记载(zài)、测定与此相随同的现象的改变来确(què)认条件与现象之间的因果(guǒ)联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法(fǎ)可(kě)以使人们对研讨(tǎo)目(mù)标的知道(dào)进一步准确化(huà)，以便(biàn)愈(yù)加(jiā)科(kē)学地提(tí)醒(xǐng)规则，掌(zhǎng)握实质，理(lǐ)清联系，猜(cāi)测事物的发展趋势(shì)。

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　　调(diào)查法， 比照法， 文献研讨法， 跨科学研讨法， 描(miáo)述(shù)性研讨(tǎo)法……

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