音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业(yè)类别(bié)，音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业是音乐教育类一(yī)般(bān)特指音乐(lè)教(jiào)育专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培(péi)养和造(zào)就适应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改(gǎi)革发展需(xū)要的(de)具有较好音(yīn)乐素(sù)养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有(yǒu)中央(yāng)音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大(dà)学、西(xī)华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包(bāo)括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐艺(yì)考主(zhǔ)要分为两个(gè)方(fāng)向，一个是音乐教育(yù)类(lèi)，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作(zuò)品必须(xū)能够顺(shùn)利(lì)进行演奏(zòu)才算完(wán)成(chéng)全(quá魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了n)部的作曲(qū)工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的(de)音(yīn)乐才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些声部最后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分(fēn)音响(xiǎng)并(bìng)不适合(hé)真实演奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通过电(diàn)子设(shè)备获得想(xiǎng)要(yào)的(de)音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没(méi)有最后(hòu)的(de)演奏步骤的音(yīn)乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于(yú)音(yīn)乐内(nèi)容，每个声部(bù)都(dōu)是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含(hán)织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内容(róng)，明确这些(xiē)才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到一(yī)份稳定的工作，那么音乐(lè)教育是(shì)一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多(duō)数音乐(lè)专业毕业生的(de)选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人(rén)乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大多数(shù)学(xué)校都会要求你有一个学士(shì)学位(wèi)，而大学教师就需(xū)要(yào)硕士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学(xué)位(wèi)课程可以(yǐ)为自己在大学所在(zài)州的(de)认证做(zuò)准备(bèi)，所以如果(guǒ)学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育(yù)学(xué)士课程(chéng)，不一定有资格(gé)在(zài)伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的(de)情况就(jiù)各有不同，每个地(dì)区(qū)每个学校的要求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科(kē)和研(yán)究生阶段，音乐表演课(kè)程给(gěi)学生(shēng)时间和资源来专注于(yú)演奏音乐和(hé)磨练他们(men)在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入(rù)学前参加试镜(jìng)，培(péi)训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术(shù)电(diàn)子音(yīn)乐制(zhì)作，电子(zi)音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电(diàn)脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成(chéng)制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术(shù)的学(xué)生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐(lè)制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的高级(jí)技(jì)能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进入(rù)竞争激烈的词(cí)曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参(cān)加作曲(qū)相关的一对(duì)一课程，发(fā)展特定的技能和自己的(de)风格，并(bìng)获(huò)得在不断发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐(lè)方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学(xué)习上(shàng)不会太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面(miàn)也是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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