1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧(jù)痛(tòng)被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血(xuè)管直(zhí)径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最伟(wěi)大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈(hā)维其(qí)实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么会这(zhè)样聪明(míng)。面对着当时(shí)世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来(lái)，他(tā)当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后(hòu)就会被(bèi)火化。而(ér)此时摆在他面前的(de)是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学(xué)死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开(kāi)了他的(de)颅骨，完整地取出了爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑并藏了起来(lái)。然而哈(hā)维(wéi)只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在(zài)面(miàn)对爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时(shí)，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现在(zài)人类(lèi)成年(nián)男性的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人还少了(le)足足二(èr)两半。如此看来，人(rén)类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质(zhì)量关系并不大(dà)。后来这(zhè)颗(kē)可怜的(de)大脑被切(qiè)成了240块。在半个多(duō)世纪以(yǐ)来，人(rén)们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制(zhì)的区域(yù)都(dōu)不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大(dà)多数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世(shì)界(jiè)上大(dà)部分的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经(jīng)达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的(de)人认为，人类的大脑之所以没有被全部的(de)开(kāi)发利(lì)用，是因为基因中的(de)某(mǒu)些(xiē)部分已经被远古时期(qī)造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人(rén)类的(de)科技(jì)发(fā)展过快。这个理(lǐ)论也(yě)为(wèi)各种科幻电影提供了基础(chǔ)素材。经过(guò)了(le)《超体》、《永无止境(jìng)》这样(yàng)的(de)科(kē)幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于(yú)神(shén)一般的存在。对(duì)于(yú)这样的说法，你觉(jué)得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上(shàng)智商最高的(de)人(rén)出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这(zhè)个(gè)人(rén)叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自(zì)创的对数算出历史上任意一天(tiān)是星期(qī)几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学(xué)破(pò)格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生(shēng)。在进(jìn)入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高等(děng)数学领(lǐng)域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于思(sī)维(wéi)体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会成(chéng)为(wèi)世界(jiè)上(shàng)最(zuì)伟大的数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他(tā)的智商(shāng)至少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少(shǎo)年(nián)的养成和他的父(fù)母是分不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大(dà)学(xué)四个(gè)学位，其中最让他引以为傲(ào)的是(shì)成为了美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟(dì)子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将(jiāng)孩子的(de)名字命名为(wèi)导师(shī)的名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯在孩子出(chū)生(shēng)之前就已(yǐ)经下定(dìng)决心要释(shì)放他儿(ér)子(zi)隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出(chū)的一项(xiàng)理(lǐ)论(lùn)。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学杂志上的一篇(piān)文章当(dāng)中。后来(lái)随着天才(cái)少年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆报(bào)道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚(jiān)信(xìn)他的(de)儿子被培养(yǎng)成(chéng)了(le)不世出(chū)的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理(lǐ)论(lùn)。可是人们没有注意(yì)到的是(shì)詹姆斯所说的，其(qí)实是(shì)身心资源(yuán)，而(ér)并非(fēi)大(dà)脑，也没有提(tí)及任何的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然(rán)后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉(diào)他们(men)的一部分脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的(de)时(shí)候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然(rán)可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就(jiù)一直(zhí)切一直切，切到一(yī)半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受(shòu)到(dào)任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑区则归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大(dà)部分的大(dà)脑是(shì)没(méi)有被开(kāi)发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是(shì)被(bèi)切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗(fú)洛伊德(dé)提出了冰山理论，说人的(de)意识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只有露(lù)出表面(miàn)的(de)部分才能被别(bié)人(rén)和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在(zài)水下的很大一部(bù)分是人们不能轻易(yì)看到(dào)的，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大脑切除(chú)的实验，人们就(jiù)将(jiāng)冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部(bù)分理解为已(yǐ)经(jīng)开发的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外(wài)的(de)绝大部分则被(bèi)认为没有开发(fā)出来。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当(dāng)中有这样(yàng)一(yī)句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能力的(de)10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球(qiú)热销传遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在(zài)了大多数人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论(lùn)的人(rén)类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相信进化(huà)论的人才(cái)只有54%。那我(wǒ)们就先从“进(jìn)化(huà)论”说起，进化论本(běn)身(shēn)也许不够完善，还存在着某些(xiē)争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这样一个法则(zé)，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果有(yǒu)机体停止使用某些器官，它(tā)们(men)就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗(àn)无(wú)天日(rì)的地下(xià)世界生(shēng)活了千(qiān)百万(wàn)年(nián)之(zhī)后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消失了，而动物的(de)大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百(bǎi)万(wàn)年的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类的(de)大脑只占据着(zhe)体重的(de)2%，但是作(zuò)为世(shì)界上最(zuì)复杂的结(jié)构，大脑在(zài)氧气和营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大(dà)的，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休息，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时(shí)又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备着进行应急反射(shè)。比如一(yī)个人(rén)喊你一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的接(jiē)住(zhù)，而不(bù)是无动于衷(zhōng)，这些都(dōu)是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年(nián)大(dà)脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更(gèng)小，效率更高的(de)大(dà)脑，才能更加的凸显出生(shēng)存(cún)的(de)优势。所以(yǐ)从进(jìn)化上(shàng)来说(shuō)，大(dà)脑是(shì)不(bù)可能(néng)仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸呢？其实(shí)在当(dāng)时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实(shí)是属于(yú)初级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视(shì)觉受损就越(yuè)严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视野范围(wéi)会变得越来(lái)越(yuè)小，慢(màn)慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找(zhǎo)食(shí)物变得越来越(yuè)困难。随(suí)着科学的发展，我们(men)已经可以通过(guò)正电子(zi)发射、断层(céng)扫描和(hé)功(gōng)能性的磁共振成像技术(shù)来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部(bù)分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人在(zài)做特定的任(rèn)务(wù)时(shí)，大脑的(de)不同部分(fēn)是在协(xié)同工作的，哪怕(pà)只是活动(dòng)一下(xià)手指，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时候，大脑也(yě)会处在一个不断活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类(lèi)还没有找到一个(gè)完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)其实已(yǐ)经(jīng)被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流(liú)行还(hái)有(yǒu)一(yī)个非常现实(shí)的原(yuán)因，那就是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个(gè)人所希望(wàng)的事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实验(yàn)、超(chāo)高智(zhì)商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成(chéng)了营销故事(shì)当中最好的素材(cái)，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多的人相(xiāng)信了这(zhè)个都市传说。这也意味着更多(duō)的人(rén)期待一种尖端的技术或者神奇的(de)药物(wù)可以解(jiě)锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超级(jí)天(tiān)才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你可以(yǐ)利用剩余(yú)的大(dà)脑(nǎo)潜(qián)力来提(tí)高智(zhì)慧，你要做的(de)就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没(méi)有太大的(de)差距，人(rén)与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但(dàn)是(shì)人与人(rén)之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以及(jí)创造力确实存(cún)在(zài)着巨大的差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于神经元的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人类(lèi)的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经(jīng)元(yuán)与神经元之间并不(bù)会直接相连，而是会形(xíng)成一(yī)种叫做突触(chù)的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知识(shí)点在(zài)大脑当(dāng)中都(dōu)是一个信号，那么你的(de)知(zhī)识(shí)越多，想法越多，所形成的突触(chù)就会越多(duō)，而当(dāng)你的知识越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突(tū)出的结构就会变得越强(qiáng)大。反(fǎn)过来(lái)，这个(gè)知识(shí)点或者是想法的突出结构(gòu)越强大(dà)，意味(wèi)着知识点(diǎn)的记忆越深刻(kè)，想法和动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每一(yī)个神经元最(zuì)多可(kě)以发出8000个突出(chū)。但是(shì)，一般(bān)人实(shí)际(jì)发(fā)出的连一(yī)半都达不到。比(bǐ)如张(zhāng)三的(de)大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经元平(píng)均(jūn)有(yǒu)5000个突触链(liàn)接，那么张三的知(zhī)识(shí)量就(jiù)有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千四(sì)百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)2000个(gè)突触链接，那么(me)李四(sì)的知识量(liàng)就有800亿乘(chéng)以两千一百六十(shí)万一(yī)个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理解(jiě)所做(zuò)出(chū)的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差距确(què)实是巨(jù)大(dà)的。我(wǒ)们在每天的(de)所有活动(dòng)与(yǔ)思(sī)考时，在大脑里面(miàn)实际上(shàng)就(jiù)只发(fā)生这两类活动(dòng)，一个(gè)就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一(yī)个就是在形成新的突(tū)出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出的结(jié)构越强大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同样(yàng)的工(gōng)作要求(qiú)之下，大脑就可(kě)以更快的调集更(gèng)多的神经元(yuán)，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表(biǎo)现出来的(de)就是更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑调集活(huó)跃的神经(jīng)元数(shù)量过少，大脑传递(dì)的信息效率(lǜ)就会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的(de)电信号是通过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类大(dà)脑更强的一种联(lián)合能(néng)力(lì)。

由一个神(shén)经元受(shòu)到(dào)刺激，最多可以(yǐ)发出8000个(gè)知(zhī)识(shí)点的(de)链接(jiē)，而这8000个知(zhī)识(shí)点它又(yòu)激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神(shén)经元又发出(chū)8000个知识点(diǎn)链(liàn)接，就(jiù)意(yì)味着最初(chū)的一个知识点(diǎn)会(huì)产生的连锁反应，而激发出无数(shù)的(de)念头(tóu)和(hé)联想，我们的创造力(lì)就这样产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生(shēng)当(dāng)中，平均每个神(shén)经元所拥有的链(liàn)接突触其(qí)实连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的(de)海马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也(yě)可以通过学(xué)习、运动和健康的饮食来促进新的神(shén)经元生(shēng)成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则(zé)会(huì)阻碍(ài)新神(shén)经(jīng)元的生成。而增(zēng)加(jiā)突(tū)触的数量，就是通过(guò)主动的(de)学习(xí)或者(zhě)是思考，不断(duàn)产(chǎn)生(shēng)新的突触，然(rán)后再强化(huà)它们。这就(jiù)是(shì)为什么善(shàn)于主动学习和勤于(yú)思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的时(shí)间去思考(kǎo)问题(tí)而已。另外，突触还(hái)有这样(yàng)一个特(tè)点，它(tā)是动态形成与动态削减(jiǎn)的(de)，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是被其他的(de)信息(xī)占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一个被动(dòng)接受信息的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是(shì)我们自己(jǐ)。

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