朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了在日(rì)本东北(běi)大学(xué)的(de)留学(xué)生活，表(biǎo)达(dá)了深切的怀念之情的(de)。

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　　接下来(lái)分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色(sè)

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语(yǔ)气的罢合(hé)中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受优待的(de)原因，带(dài)有弱国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达(dá)了作者对(duì)清国留学生在东京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的热心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是(shì)为(wèi)中国，就是希望中国有新的医学;大(dà)而言之，是(shì)为学术，就是希(xī)望新的医(yī)学传(chuán)到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和(hé)心(xīn)里是伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达了(le)对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出(chū)现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了(le)作(zuò)者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊(liáo)，说起来也无非使他失望(wàng)，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛(xīn)亥革命后中国依然是半殖民(mín)地半封建社会的现状(zhuàng)的(de)失望(wàng)和(hé)不满，从而也(yě)觉(jué)得无法报答藤野(yě)先生对自(zì)己(jǐ)对中国人民中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥的(de)关心和(hé)期(qī)望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的(de)意(yì)思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖(dǒu)的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来(lái)说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客(kè)店里(lǐ)的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了(le)全(quán)身(shēn)，用衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个(gè)市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中(zhōng)国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们(men)，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一(yī)走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句(jù)是(shì):“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国(guó)来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一(yī)呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地(dì)，我的意见(jiàn)却变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客(kè)店兼办囚人的(de)饭食和(hé)我不相干，然而好意难(nán)却，也(yě)只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生》创(chuàng)作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本(běn)留(liú)学，在东京的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习(xí)日文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台(tái)，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立(lì)医(yī)学校（现名古屋大学）的(de)藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学(xué)的(de)两个月前，升(shēng)格(gé)为仙台医学专门(mén)学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认(rèn)识(shí)了这位日本(běn)学者，并模桥且同(tóng)他(tā)建(jiàn)立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国主义(yì)影响下，当时的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他对来(lái)自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋军阀及(jí)其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教(jiào)，作者作(zuò)此(cǐ)文(wén)予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发表于同(tóng)年(nián)十二(èr)月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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