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　　垂听与聆听，倾(qīng)听(tīng)的区别(bié)：一、侧重点不同：1、“聆听”侧(cè)重于(yú)“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思考仔细(xì)地细听(tīng)。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾(qīng)”，即“身子向前(qián)用尽（力量）细心地(dì)听(tīng)取”，含有尊重的(de)意思，如(rú)倾(qīng)听民意。

　　二、使用对象(xiàng)不(bù)同(tóng)：1、“聆听(tīng)”一(yī)般多用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等(děng)有关人的活动，也可用于具体的事(shì)物(wù)，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用(yòng)于上对(duì)下的“听”，如“民情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听(tīng)”表(biǎo)示中(zhōng)性的感情(qíng)色彩，就是凭(píng)借听(tīng)觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理(lǐ)解(jiě)的全过(guò)程。

　　一般指上级对下级，如“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因此一(yī)般(bān)表示上级(jí)听(tīng)取下级的意(yì)见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬(jìng)的(de)色彩，一般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活动，也可用于具体的(de)事物，如风声、雨声(shēng)、歌声(shēng)等。

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　　区(qū)别如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视(shì)在下，鉴莫近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用于(yú)书面语，常指(zhǐ)仔细注意地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转(zhuǎn)过耳(ěr)朵(duǒ)恭(gōng)恭(gōng)敬敬听别人(rén)讲(jiǎng)话。

　　或者(zhě)是认(rèn)真听(tīng)猛(měng)渗(shèn)别人(rén)的话(huà)。

　　聆听更(gèng)像是(shì)上(shàng)级(jí)对下(xià)级的训话，而倾听是(shì)一(yī)种(zhǒng)与人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服(fú)自我禅(chán)岩中心：不要(yào)总(zǒng)是谈论自(zì)己

　　克服自以为(wèi)是：不(bù)要总想占主(zhǔ)导地位

　　尊重对方：不要打断对话，要让对方把(bǎ)话说完。

　　不能去深究那些不(bù)重(zhòng)要或不相关的细节而(ér)打断话(huà)。

　　不(bù)要激(jī)动：不要匆忙下结论，不(bù)要(yào)急于评价对方的观点(diǎn)，不要急切地(dì)表达建议，不(bù)要塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家因(yīn)为与(yǔ)对方不(bù)同的(de)见解(jiě)而(ér)产生(shēng)激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地听对方说些什么(me)，不(bù)要(yào)把精(jīng)力放在思考怎样(yàng)反驳(bó)对方？

参考资料百度百(bǎi)科(kē)-倾听

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