校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面是(shì)校(xiào)园(yuán)欺凌不一(yī)定在校园(yuán)内(nèi)发生(shēng)，放学(xué)后同学间的欺负(fù)行(xíng)为也算在内的。

　　关(guān)于校园暴(bào)力(lì)的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个(gè)方面以及校园暴力的(de)主(zhǔ)要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力(lì)的主要表现是(shì)什么(me)，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)，校园(yuán)暴(bào)力具体表现，校(xiào)园暴力(lì)的五(wǔ)种行(xíng)为等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的(de)学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人(rén)欺(三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默qī)负(fù)一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负(fù)一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不觉得(dé)自(zì)己有(yǒu)错(cuò)，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇(shàn)打以及(jí)抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不(bù)利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容(róng)易察(chá)觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京为(wèi)解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教(jiào)育部等部(bù)门发布的《加强中小三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默学生欺(qī)凌综(zōng)合治理方案》中要(yào)求，学校(xiào)在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此次北京市各(gè)区公布的(de)实施(shī)方(fāng)案中(zhōng)，除了对调查(chá)时间有要求外，对于事件的(de)及时(shí)上报(bào)也(yě)做出了严格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北(běi)京市(shì)东城区在实(shí)施(shī)方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文(wén)字(zì)材料(liào)并随(suí)时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区(qū)教委外，对于情节较(jiào)为严重的(de)，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击，身体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地比受(shòu)害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于受害者(zhě)的消(xiāo)极谣(yáo)言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论(lùn)受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论(lùn)坛上发表具有人身攻(gōng)击(jī)成(chéng)份(fèn)的(de)言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民(mín)共和国民法典(diǎn)》第一千(qiān)二百条

　　限制民(mín)事行为(wèi)能力人(rén)在(zài)学校或者其他教育机构学习、生活期间受到(dào)人身损害，学校或者其他教育(yù)机构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二(èr)百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能(néng)力人(rén)或者(zhě)限制民(mín)事行为能力人在幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构以外(wài)的第(dì)三(sān)人人身损(sǔn)害的，由(yóu)第三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三人追偿。

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