工科与(yǔ)理科是什么意(yì)思，工科、理(lǐ)科是理科和工科的区别总的来说，理学研究的是科学(xué)，工学研究的是技术(shù)；理学(xué)注(zhù)重理论(lùn)研究，工学注重实(shí)际应(yīng)用；理学培养(yǎng)的目标是科(kē)学家，工学的培养目标是工程师(shī)的。

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工科与理(lǐ)科(kē)是什(shén)么意(yì)思(sī)，工科(kē)、理科

　　总的来说，理学研(yán)究的是科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注(zhù)重理论(lùn)研究，工学注(zhù)重实际应(yīng)用；

　　理(lǐ)学培(péi)养的目标是科学家(jiā)，工学的培(péi)养目标是工程(chéng)师。

　　典(diǎn)型的(de)理学专业如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工科专业如环境科学与工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工(gōng)程学(xué)或工(gōng)学(xué安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的)即“应用(yòng)科学和(hé)技术(shù)的原理，来解决问题(tí)”。

　　工程(chéng)师通(tōng)过(guò)想象，判断和推(tuī)理(lǐ)，将科学、技术、数学(xué)和实(shí)践(jiàn)经验(yàn)应(yīng)用到设计、制造、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然(rán)科学原(yuán)理应用至工(gōng)业、农业(yè)各个生产部门所形成的诸(zhū)多工(gōng)程学科也称为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学(xué)、化学等基础科学的原理(lǐ)，结合生(shēng)产实践所积(jī)累(lèi)的技术经(jīng)验(yàn)而发展起来的学(xué)科。

　　代表性(xìng)的学科有土(tǔ)建类(lèi)、水利(lì)类(lèi)、材料类、电工类(lèi)、电子(zi)信息类(lèi)、热能核能(néng)类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科的培养目标(biāo)是(shì)在相应的工程领域从事规划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选择研究和(hé)管理等方面工(gōng)作的高(gāo)级(jí)工程(chéng)技术人才。

　　主要是要培(péi)养(yǎng)实际应用能力的(de)工作人员。

　　以(yǐ)上所述(shù)主要指(zhǐ)传统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技(jì)术发(fā)展的需(xū)要而在有关理科基础上发展起来的(de)学科。

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