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克己慎独守心明性 什么意思出自哪里,心有山海 静而不争什么意思

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  《藤野先生(shēng)》回(huí)忆了在日本东北大学的留学生活,表达了深切的怀(huái)念之情(qíng)。

  接下来分享朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄和赏析。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词摘抄(chāo)

  牙牙(yá)学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束(shù)

  忍(rěn)俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

  千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山(shān)高树(shù)茂、巍(wēi)然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

  奇山秀(xiù)水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)句摘抄赏析

  1.大概是物以(yǐ)希为(wèi)贵(guì)罢(bà)。

  赏析:与句末(mò)语气(qì)的罢(bà)合(hé)用,以诙谐的(de)口(kǒu)气(qì)猜测在仙台受优待的(de)原因(yīn),带有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸。

  2.东京也无非是这(zhè)样。

  赏析:表达了作者(zhě)对(duì)清国留(liú)学生在东京造成恶浊(zhuó)气(qì)氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

  3.他的(de)对(duì)于我(wǒ)的热(rè)心(xīn)的希望,不倦的教诲,小而言之,是为(wèi)中国,就是(shì)希(xī)望中国(guó)有新(xīn)的医学;大而(ér)言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。

  他的性(xìng)格(gé),在我的(de)眼里和心里是伟大(dà)的。

  赏析:深切(qiè)地(dì)表达了对藤野先生的怀(huái)念和(hé)感激(jī)。

  4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

  赏析:表明事实并未(wèi)出现,不过是作者想象中的(de)情景,而鼓舞的力(克己慎独守心明性 什么意思出自哪里,心有山海 静而不争什么意思lì)量是巨大的。

  这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野(yě)先生的怀念。

  5.因为状况也(yě)无聊,说起来也无非使他失望,便连信也怕敢写(xiě)了。

  赏析:这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖(zhí)民地半封建社会的现(xiàn)状的(de)失望和不(bù)满,从(cóng)而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己(jǐ)对中国人民的关心和(hé)期望,含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句(jù)摘抄(chāo)

  朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句摘(zhāi)抄,内容旦(dàn)银猛如下(xià):

  好词:

  1、物(wù)以希为(wèi)贵:事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

  同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

  2、无(wú)非:不(bù)外,没别(bié)的。

  3、何尝:用在肯定形式前表示(shì)否定(dìng),有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

  4、诘责:诘问(wèn)谴责(zé)。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤(chàn)额:冷得颤抖(dǒu)的样(yàng)子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降(jiàng)低;扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫:转折(zhé)。

  指(zhǐ)声音(yīn)的高(gāo)低起伏(fú)和停顿转折。

  9、小(xiǎo)而言(yán)之:从小处来说,从细(xì)节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客(kè)店(diàn)里的,初冬搏伏已经颇冷,蚊子却还多(duō),后(hòu)来(lái)用被盖了全(quán)身,用(yòng)衣服(fú)包了头脸,只留两个鼻孔(kǒng)出气。

  在这呼吸不息的地方,蚊子竟无(wú)从插嘴(zuǐ),居然(rán)睡安稳了(le)。

  2、仙台是一(yī)个(gè)市镇,并不大,天冷得(dé)利害,还没有中国的学生。

  3、有一天,本级的学生会(huì)干事到我寓里来(lái)了,要借(jiè)我的讲义看(kàn)。

  我(wǒ)检克己慎独守心明性 什么意思出自哪里,心有山海 静而不争什么意思出来交(jiāo)给他们,却只(zhǐ)翻(fān)检了一通,并没有(yǒu)带走(zǒu)。

  但他们(men)一走,邮(yóu)差就送到(dào)一封很厚的信(xìn),拆(chāi)开看(kàn)时,第(dì)一(yī)句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢!”

  4、这种(zhǒng)欢(huān)呼,是每看(kàn)一片都有的,但在(zài)我,这一声却特(tè)别听得刺耳。

  此(cǐ)后回到(dào)中国来,我(wǒ)看见那些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,一呜呼(hū),无(wú)法可想!但(dàn)在那时那地,我的意见却变(biàn)化(huà)了。

  5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人(rén)的饭食和我不(bù)相干,然而(ér)好意难却,也只得别(bié)寻相宜(yí)的住处了。

  《藤野先生(shēng)》创作背景(jǐng):

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求(qiú)救国救民(mín)真理的理想,去(qù)日本(běn)留学(xué),在东京的弘文(wén)学院补习(xí)日(rì)文(wén)。

  1904年9月(yuè),转赴仙台,进仙台医学专门学校(xiào)学医。

  毕业于爱知县立(lì)医学校(现名古屋大学)的藤野先生,在鲁(lǔ)迅入学(xué)的两个月(yuè)前,升格(gé)为仙(xiān)台(tái)医学专门学(xué)校的解剖学教授。

  鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者,并模桥且同他建立(lì)了深厚的师生(shēng)友谊。

  在(zài)日本军国主义(yì)影响下,当(dāng)时的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

  但藤野先生并不如此,他对来自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视,倍加爱护,并以自(zì)己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极(jí)大的影响。

  这篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日,当(dāng)时作者(zhě)鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋军阀及其(qí)御用(yòng)文人的迫害,从北京南(nán)下,来(lái)到(dào)厦门(mén)大(dà)学任教,作者作此文(wén)予以(yǐ)怀念藤野先生,此(cǐ)文最初发表(biǎo)于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期,后收入散文集《朝花夕拾》。

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