张雪(xuě)峰(fēng)是著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他开始将自己的业务范(fàn)围进(jìn)一(yī)步扩(kuò)大，进(jìn)军(jūn)高考志(zhì)愿的填报(bào)领域。

张雪峰从(cóng)北(běi)京迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明未来(lái)方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名(míng)的(de)优(yōu)势以及(jí)出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时(shí)常在网(wǎng)络(luò)上评论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大学(xué)专(zhuān)业的报考建(jiàn)议(yì)，多次引(yǐn)起争议(yì)。这次(cì)，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在(zài)视频当中(zhōng)直截了(le)当(dāng)的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表(biǎo)示(shì)，闭(bì)着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在(zài)人人是(shì)自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿(yuàn)。他(tā)称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传播的(de)红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查处收(shōu)取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填报领域(yù)。他(tā)的咨询填报费(fèi)用有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师的高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

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各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评(píng)后(hòu)，他(tā)也害怕(pà)了(le)。张雪(xuě)峰发文表(biǎo)示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了(le)个人(rén)高调(diào)的姿态。有些(xiē)话他(tā)只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更(gèng)多(duō)的(de)知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持(chí)续，都(dōu)将是未知数。

从(cóng)理论层(céng)面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出(chū)发，引导学(xué)生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面(miàn)临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生(shēng)存角度给(gěi)学(xué)生更多的参(cān)考(kǎo)和意见(jiàn)，他的言(yán)论可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说(shuō)，要让学生(shēng)按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的(de)自身实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不(bù)负责。

作(zuò)为一(yī)个学生，他的(de)认知很大程度上(shàng)停留在书本(běn)知识(shí)，他的思想层(céng)级和社会(huì)实际情况存(cún)在脱节现象。

学(xué)生(shēng)所认为(wèi)的(de)兴趣，并不(bù)一定是(shì)他真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的(de)真正兴(xīng)趣(qù)，或(huò)者是对他未来真正有益的事(shì)情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了(le)这件(jiàn)事(shì)存(cún)在困难，但你(nǐ)内(nèi)心(xīn)仍然要(yào)去完成(chéng)，要(yào)去做(zuò)，这才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学(xué)生区分自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不(bù)安(ān)稳(wěn)。

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