小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说明方法分别(bié)是(shì)举例子、引资料、作比较、列数(shù)字(zì)、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事(shì)例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的(de)说明方法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事(shì)物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者(zhě)是(shì)人们(men)比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过(guò)比较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事实(shí)情况，又有较(jiào)强的(de)说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准确地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物(wù)的(de)形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而说明多(duō)陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更生动(dòng)形(xíng)象，便(biàn)于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜古迹(jì)十分多(duō).诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思，也要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学(xué)令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的(de)大(dà)河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象等加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具(jù)体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例(lì)句(jù)：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为(wèi)两(liǎng)大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的(de)语言(yán)对事(shì)物的本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象(xiàng)的(de)内陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分别平行(xíng)的四(sì)边形叫平(píng)行四边形。

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