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美甲建构是什么意思,语言建构是什么意思

美甲建构是什么意思,语言建构是什么意思 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了不小(xiǎo)的(de)争议。

郑强老师目前担任(rèn)太原理(lǐ)工大学的(de)党委书记,职位已经不小。

他多(duō)年前(qián)已经是教育界的名人,所(suǒ)到之(zhī)处(chù),人流涌动,他就代表着(zhe)人气(qì)。

同时(shí),由于郑强老师为人直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他的每次发(fā)言大(dà)都会引发一定的(de)热议。

前不久,郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)受(shòu)邀去青岛(dǎo)大学演(yǎn)讲,庆祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好(hǎo)事,学校邀请郑强去演讲,必然也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位以(yǐ)及颇高的人气。

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青岛大学的(de)百年校庆,举办得相(xiāng)当隆重,受(shòu)邀的不仅有(yǒu)郑(zhèng)强,还有青(qīng)岛的官员、代表校友(yǒu)、社(shè)会各(gè)界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰(qià)好(hǎo)炮轰了(le)受邀而来的官员,使得此次演讲颇(pǒ)具(jù)争议(yì)性。

郑强在演讲的过程(chéng)中,有些青(qīng)岛的官(guān)员离席(xí)了,整个演讲席的前(qián)排(pái)空出了不少位置。

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郑强慧眼如(rú)炬,大概看出(chū)了这种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰(hōng)离席的官员领导:“不要以(yǐ)为是你们(men)给大(dà)学面(miàn)子,邀请你们(men)来,是大(dà)学(xué)给(gěi)你们面子。”

郑强认为他(tā)们身上存在官僚主义,来听(tīng)演讲(jiǎng),就是走个过(guò)场。

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郑强老师(shī)的话,有人支(zhī)持,有人反(fǎn)对(duì)。

支持者认为,郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师说的对(duì)。

教育最重要,领(lǐng)导都来(lái)听演讲了,应该给学生树(shù)立(lì)好榜样(yàng),认为听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场(chǎng)不久离席,是对他(tā)人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人,是知(zhī)识分子的风骨(gǔ)。

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反对者(zhě)则(zé)认(rèn)为(wèi),领导过去就是出席开幕(mù)式而已,又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要,哪有(yǒu)时间听你讲(jiǎng)话,郑强还是感(gǎn)觉(jué)自己(jǐ)被怠慢(màn)了(le),面子(zi)上过不(bù)去罢了,哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓发声。

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公说(shuō)公(gōng)有理,婆(pó)说(shuō)婆有理,各方各执一词,互不相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老师批评离(lí)场(chǎng)现场,是在乎面子(zi)?

中途离场的领导,到底对(duì)或者(zhě)不对(duì)呢?

具体问(wèn)题(tí),具体分析,不可一概而论。

领导一般(bān)行程(chéng)忙,事多,如果真有急事,中途离场,也情有可原。

但如果(guǒ)领导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内(nèi)美甲建构是什么意思,语言建构是什么意思容不感冒,不想(xiǎng)坐在台下(xià)听演讲内容(róng),所以溜之大(dà)吉,那(nà)就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是要做好学(xué)生的表率和带(dài)头(tóu)作用(yòng),如(rú)果领导一言不合都提前(qián)走,那年轻(qīng)的(de)学子,相(xiāng)对(duì)来说更加心浮气(qì)躁,哪还美甲建构是什么意思,语言建构是什么意思有(yǒu)心思听下去(qù)呢。

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做任何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子(zi)如(rú)果养成随性而为(wèi)的习惯,那(nà)做任何事都可能是一时热度,难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成(chéng)其他的演讲者,看(kàn)到有人中途(tú)离席,必然当作没有任何事发生(shēng),若无其事地继(jì)续提前准备好的演(yǎn)讲(jiǎng)内(nèi)容。

但(dàn)郑强偏不,他要将这(zhè)种他看来不好的现(xiàn)象说出来,加以批评。

无论(lùn)他批评(píng)的对与错(cuò),这种(zhǒng)敢(gǎn)于说出自(zì)我想法的老师,值得肯(kěn)定。

大学,非有大(dà)楼之谓也,有大师之谓也。大(dà)学真正的(de)目的(de),是培养学生,是教书育(yù)人,是(shì)产生更多的(de)大师。

郑强对官僚主义的批(pī)评,是否(fǒu)有助(zhù)于大学的进步,学生(shēng)的培养,仁者见(jiàn)仁(rén),智者见智。

个人看来,高(gāo)校中(zhōng)有郑(zhèng)强如此坦率和(hé)直爽之人,能发自内心,不怕(pà)得罪人地说出心中(zhōng)想法,对高校是件好事。对(duì)很多事情意(yì)见均一(yī)致的高校,大抵是没有太大的(de)创新力(lì)的。

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