朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词(cí)好段，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句好段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野先生》回忆了在日(rì)本东北大(dà)学的留(liú)学生活(huó)，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣(lèng)脑(nǎo)、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净(jìn脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思g)水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动(dòng)声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清(qīng)逸(yì)奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以希为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言(yán)之，是(shì)为中国，就是希望中国(guó)有(yǒu)新(xīn)的医(yī)学;大而言之(zhī)，是(shì)为学术，就是希(xī)望新的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是伟(wěi)脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生(shēng)的怀(huái)念和感激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过是作(zuò)者想象中的情景(jǐng)，而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)了作者对(duì)藤(téng)野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也无(wú)非使他失望(wàng)，便(biàn)连(lián)信也怕(pà)敢写了(le)。

　　赏析(xī)：这里透露(lù)了作者对(duì)辛亥革(gé)命后中国依然(rán)是半(bàn)殖民地(dì)半封建(jiàn)社会的现状的失望和不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先生对自(zì)己对中国人民的关心和(hé)期望，含蓄的(de)笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷(lěng)得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高(gāo)低(dī)起伏和停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边(biān)一个客店(diàn)里的(de)，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣(yī)服包(bāo)了(le)头脸，只(zhǐ)留(liú)两(liǎng)个(gè)鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的(de)地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不(bù)大(dà)，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到我寓里来了，要(yào)借(jiè)我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出来(lái)交给他们(men)，却(què)只翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差(chà)就送到一(yī)封很厚的(de)信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但在我，这一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中(zhōng)国来(lái)，我看(kàn)见(jiàn)那(nà)些闲(xián)看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的(de)人们，他(tā)们(men)也(yě)何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法(fǎ)可想！但在那时那(nà)地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客(kè)店兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食(shí)和我(wǒ)不相(xiāng)干，然而好(hǎo)意难(nán)却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国(guó)救民真(zhēn)理的理(lǐ)想，去日本留学，在东京的(de)弘文(wén)学(xué)院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专(zhuān)门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医(yī)学校（现名古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅入学的(de)两个月前(qián)，升格为仙台医学(xué)专门学(xué)校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这(zhè)位日本学(xué)者，并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军国主义(yì)影(yǐng)响下，当时的(de)日本(běn)人对(duì)中国人民(mín)抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如(rú)此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军(jūn)阀及(jí)其御用(yòng)文人的(de)迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门大学(xué)任(rèn)教，作者作(zuò)此文予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二月(yuè)出版的(de)《莽原(yuán)》半月刊第23期(qī)，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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