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三氧化硫是酸性氧化物吗,二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗

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  垂听与(yǔ)聆听(tīng),倾听(tīng)的(de)区别:一、侧重点(diǎn)不同:1、“聆(líng)听”侧重于“聆”,即“听”的(de)意思(sī),强(qiáng)调的(de)是(shì)用心(xīn)思考仔细(xì)地细(xì)听。

  如聆听先(xiān)生的教诲(huì)。

  2、“倾(qīng)听”侧重于(yú)“倾”,即(jí)“身子(zi)向(xiàng)前用尽(力量)细(xì)心(xīn)地听(tīng)取”,含有尊重的意思,如倾听民意。

  二、使用对象不同:1、“聆(líng)听”一般多用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù)事(shì)等(děng)有(yǒu)关人(rén)的活动,也可用于具体的事(shì)物(wù),如风声、雨声(shēng)、歌声(shēng)等。

  2、“倾听”一般(bān)多用于(yú)上对下的“听”,如“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等。

  三、情感(gǎn)色(sè)彩(cǎi)不同:1、“倾(qīng)听”表示(shì)中性的感情色彩,就(jiù)是(shì)凭借听觉器官接受言语(yǔ)信息,进(jìn)而通过思维活动达到认知、理解的全过(guò)程。

  一(yī)般指上级对下级,三氧化硫是酸性氧化物吗,二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因(yīn)此一般表(biǎo)示上级听取下级的意见、报(bào)告等(děng)。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩,一般多用于教诲(huì)、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故(gù)事等有关(guān)人的(de)活动,也可用(yòng)于具体的事物,如风(fēng)声、雨声、歌声等。

聆听和(hé)倾(qīng)听有什么区别?

  区(qū)别(bié)如下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法(fǎ)言.五百(bǎi)》:"聆听前(qián)世,清(qīng)视在下(xià),鉴莫近于斯矣。

  "

  后(hòu)多用(yòng)于书面语,常(cháng)指仔细(xì)注意地听。

  2、倾听(tīng):

  转过耳朵恭恭敬敬听(tīng)别人讲话。

  或者是认真听猛渗别人的话。

  聆听(tīng)更像(xiàng)是上级对下级的训话,而倾听是一种与(yǔ)人的(de)尊重(zhòng)。

扩(kuò)展资料(liào)

  一,倾听要(yào)点:

  克服自我禅岩中心(xīn):不要(yào)总是(shì)谈论自己

  克服自以为是:不要总(zǒng)想(xiǎng)占(zhàn)主导地(dì)位

  尊重对方:不(bù)要(yào)打(dǎ)断对话(huà),要让对(duì)方把话(huà)说完。

  不能(néng)去深究那(nà)些不重要或不相(xiāng)关的细节(jié)而打(dǎ)断话(huà)。

  不要(yào)激动:不(bù)要匆忙下结论(lùn),不(bù)要急(jí)于评价对(duì)方的(de)观点,不要急切地表(biǎo)达建议,不要因为与对方(fāng)不同的(de)见解而产(chǎn)生(shēng)激枝(zhī)袭脊烈的(de)争(zhēng)执。

  要仔细地听(tīng)对方说些什(shén)么,不要(yào)把精(jīng)力放在思考怎(zěn)样反(fǎn)驳对方?

参考资料百度百(bǎi)科(kē)-倾(qīng)听

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