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为学患(huàn)无(wú)疑 疑则有进也的拼(pīn)音,为学患(huàn)无(wú)疑(yí) 疑(yí)则有进(jìn)也的意(yì)思拼音(yīn)

  “为学患无疑,疑则有进也(yě)”的意思(sī)是学习这件(jiàn)事情忧(yōu)患的是没(méi)有(yǒu)疑问,学(xué)习中(zhōng)只有疑问才(cái)会不(bù)断的进步。

  出自(zì)宋代(dài)陆(lù)九渊《陆九渊集·语录(lù)下》中的一句话,阐述了陆九(jiǔ)渊的伦理思想(xiǎng)。

  原文:

  为学患(huàn)无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则(zé)大(dà)进。

  译文:

  做学问(wèn)最害怕的是没有疑(yí)问,有疑问才能有进步的空间。

  有小的疑问(wèn)就会(huì)有小的进步(bù),有大(dà)的疑问就会有(yǒu)大的进(jìn)步。

  注(zhù)释:

  ①患(huàn):怕,担心。

  ②无(wú)疑:没(méi)有疑问(wèn),确凿(záo)~。

  ③大(dà)疑则大进:你有大的的疑问(wèn)和困惑并去思考(kǎo),则会有大的进步(bù)。

  怀疑(yí)这东西,是觉醒领悟的(de)基础。

  赏析:

  “为(wèi)学患无疑,疑则有进”体现了辩(biàn)证否定观,既肯定(dìng)又否定,既保留又克服;

  “为学之(zhī)实,故在践履”“物(wù)有(yǒu)甘苦,尝(cháng)之者识”体现了实践是认识的(de)来源;

  “学如不及,犹恐失(shī)之”形容(róng)学习勤奋,进取心强,体现了意识(shí)的能动作(zuò)用。

  书(shū)籍简介(jiè):

  《陆九渊集》于《象山先生全(quán)集》的卷次一仍其(qí)旧(jiù),共(gòng)有正(zhèng)文三(sān)十(shí)六卷,只是(shì)加有一(yī)个前言和附(fù)录。

  附录包括各本序(xù)跋、朱熹之书信和《象山学(xué)案》案语等史料。

  陆九渊(yuān)的教育思想散(sàn)见于(yú)《陆九渊集》的各卷之(zhī)中,其中以(yǐ)《语录》(卷三十(shí)四、卷三十(shí)五)较(jiào)为集中。

  陆九(jiǔ)渊一生不注重著(zhù)书立说,其语录和少量诗文由其子陆持之于开禧元(yuán)年(1205)汇编(biān)成《象(xiàng)山先生集》,共计36卷,并由其学生于(yú)嘉定五年(1212)刊(kān)行(xíng)。

  1980年1月中华书局整理为《陆九渊集》出版发行。

  作(zuò)者简介:

  陆(lù)九渊(1139年3月26日—1193年1月18日(rì)),字子静,抚州金溪(今江西省金溪县)人(rén),南宋哲(zhé)学家、官员(yuán),陆王心(xīn)学的代表人物。

  因(yīn)书斋名“存”,世称存斋先生。

  又(yòu)因(yīn)讲学于(yú)象山书院,被称为“象山先生”,学者常称其为“陆(lù)象山”。

  陆九渊(yuān)于(yú)宋孝宗乾道八年(nián)(1172年)进(jìn)士及第,初调靖安主簿,历国(guó)子正。

  有感于(yú)靖康(kāng)时事(shì),便访勇(yǒng)士,商议恢复(fù)大略。

  曾(céng)上奏五事,遭给事中王信所驳,遂还乡讲学。

  绍熙二(èr)年(1191年(nián)),升知(zhī)荆门(mén)军,甚有(yǒu)政绩。

  绍熙三年十二(èr)月(1193年1月),陆九渊(yuān)逝(shì)世,年五十四。

  嘉定十年(1217年),追谥“文安(ān)”。

  陆九渊为宋明两代“心学” 的开(kāi)山(shān)之祖,与(yǔ)朱熹齐名(míng)。

  陆(lù)九渊(yuān)主张“心即理”说、“发明本心”、“尊(zūn)德性”、“大做一个人”、“践(jiàn)履工夫(fū)”等,言“宇宙便是吾心,吾心即(jí)是宇宙”,“学茍知道,六经皆我注脚”。

  上承(chéng)孔孟(mèng),下启王守仁,形成“陆王学派”,是中国儒家精(jīng)神的(de)真正体现,不仅对中(zhōng)国,也对日本、韩国、新加坡等国的思想(xiǎng)和社会变革产生(shēng)过重大影响(xiǎng)。

  著有《象山先生(shēng)全集》。

为学患无疑,疑则有进读音是(shì)什么?

  为学患无疑,疑(yí)则有进读音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。

  这句(jù)是南宋哲学(xué)家(jiā)陆九渊老夫子之言。

  此(cǐ)话可直译为:“读书做学问就怕(pà)发(fā)现不了问题,只有带(dài)着问题学(xué)习才能进(jìn)步”。

  也就是常(cháng)说的“学贵有疑(yí)”、“读死书不如不读(dú)书”、“学以(yǐ)致用”、“学(xué)以解惑”。

  作者简(jiǎn)介

  陆九渊(yuān)的思想接近(jìn)程颢,偏重在(zài)心性(xìng)的修(xiū)养(yǎng),他(tā)认(rèn)为朱(zhū)熹的“格(gé)物致(zhì)知”方法(fǎ)过于“支离破(pò)碎(suì)”。

  陆九渊是“心学”的创始人,其主(zhǔ)张“吾心即(jí)是宇宙”,“明心见性”,“心即(jí)是理”,重视持敬的(de)内省工(gōng)夫(fū)。

  即是(shì)所谓(wèi)的“纳渣(zhā)尊(zūn)德性”。

  朱熹(xī)言“理带(dài)隐”,侧重于探讨宇(yǔ)宙自然的“所以然”,陆九渊言(yán)“理(lǐ)”,则更偏重于(yú)人生伦理,人(rén)周围(wéi)的一切(qiè)洞行悄(qiāo)都是人心的(de)幻化和表现。

  人心不是作为心理器官、而是作为道德实体加以论述(shù),认为人(rén)们的一切道德意识、道德准(zhǔn)则等(děng)无不包括于(yú)人(rén)心之(zhī)中。

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