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说明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的(de)适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示(shì)天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大(dà)的范(fàn)围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真(zhēn)实具体(tǐ)有力地说明了(le)……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了使说明的(de)内(nèi)容更(gèng)充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画意；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)能够(gòu)简洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相同或不同的(de)事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的(de)事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它(tā)比较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也可(kě)以是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对(duì)事(shì)物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音jiào)，突出强调(diào)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定(dìng)河(hé)发(fā)水时，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这(zhè)座(zuò)桥却从(cóng)没出过事，足见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突出(chū)被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的(de)事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的(de)数(shù)字也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准确(què)性，准确地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明(mí范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音ng)事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别(bié)逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装饰的(de)华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等(děng)，因而(ér)在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也(yě)显露了使用人不同的经济(jì)与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处作比较，以(yǐ)突出事(shì)物的形(xíng)状特点，增(zēng)强说(shuō)明(míng)的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更(gèng)形象(xiàng)、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了(le)……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明对象(xiàng)更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石刻(kè)石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像倾听水声，有(yǒu)的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简明(míng)的语言、科学的术语对某一概念的本质(zhì)特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义(yì)能准确(què)揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安(ān)排工(gōng)作进程(chéng)的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释(shì)：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩(jiān)上，各(gè)有两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了(le)石料(liào)，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在(zài)河(hé)水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱上(shàng)加(jiā)拱(gǒng)，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的(de)巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十(shí)分复杂的事物(wù)说(shuō)清楚，就可(kě)以采用图表法(fǎ)，来(lái)弥补(bǔ)单用文字(zì)表达的缺欠，对(duì)某(mǒu)些事物解说更(gèng)直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直(zhí)接(jiē)地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示出将来(lái)会出现的情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假设的环境(jìng)来(lái)预设将来可(kě)能要(yào)出(chū)现(xiàn)的(de)状况。

　　例(lì)句：我们只有一个(gè)地球，如果它被破(pò)坏了，我们别(bié)无去(qù)处(chù)。

　　——《只有一(yī)个地球》

说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用答题格式

　　说明方法及(jí)其作用答题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理(lǐ)清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征(zhēng)（或事(shì)理(lǐ)）分门(mén)别类加以说(shuō)明(míng),使说明(míng)更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明该(gāi)事(shì)物的××特点,增强了(le)文章的(de)趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该事物的××特点.使(shǐ)说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调(diào)了被说明对(duì)象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的(de)语言对说明(míng)的对象（或(huò)科学事(shì)理）加以揭(jiē)示,从(cóng)而更科学、早陵做(zuò)更本(běn)质(zhì)、更概括(kuò)地揭示事物的(de)特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物(wù)的特征,增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在(zài)文章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事(shì)理）加以(yǐ)具(jù)体的(de)解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名(míng)言(yán)、格言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说(shuō)服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜(mí)语(yǔ)、轶事(shì)趣(qù)闻等(děng).作用是(shì)增(zēng)强说(shuō)明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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