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垂听与聆(líng)听(tīng),倾听(tīng)的(de)区别是什么意思，垂听(tīng)与聆听,倾(qīng)听的区别是什么(me)

　　垂听与聆听，倾听的区(qū)别：一、侧重(zhòng)点不同：1、“聆听(tīng)”侧(cè)重于(yú)“聆”，即“听”的意思，强调的是用(yòng)心(xīn)思(sī)考仔细地细听。

　　如聆(líng)听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心(xīn)地听取”，初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间含有尊重的意(yì)思，如(rú)倾听民意。

　　二、使用(yòng)对象不(bù)同：1、“聆听”一(yī)般多用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等有关人的(de)活动，也可(kě)用于具(jù)体的事物(wù)，如风声(shēng)、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听(tīng)”一般(bān)多用于(yú)上对下的“听”，如(rú)“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声(shēng)”等(děng)。

　　三、情感色彩不(bù)同(tóng)：1、“倾听”表示中性的感(gǎn)情色彩，就是凭借听觉器官接受(shòu)言语信息，进而(ér)通过思(sī)维活(huó)动达(dá)到认(rèn)知、初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间理解(jiě)的全过程。

　　一(yī)般指上级对(duì)下级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等(děng)，因此(cǐ)一(yī)般表示上级听取(qǔ)下级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多用于教(jiào)诲、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关(guān)人(rén)的活(huó)动，也可用于具体(tǐ)的(de)事物，如风声、雨(yǔ)声(shēng)、歌(gē)声等。

聆(líng)听和倾听有(yǒu)什么区别？

　　区别(bié)如(rú)下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世(shì)，清视(shì)在下(xià)，鉴(jiàn)莫(mò)近于斯(sī)矣。

　　"

　　后多用于书(shū)面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过耳朵恭恭(gōng)敬敬听别人讲话。

　　或者是认(rèn)真听猛渗(shèn)别人的(de)话。

　　聆(líng)听更像是上级对下级的训话，而倾听是(shì)一种与人的(de)尊重。

扩展资料(liào)

　　一(yī)，倾听(tīng)要点：

　　克服自(zì)我禅(chán)岩中(zhōng)心(xīn)：不要总(zǒng)是谈论自己

　　克服(fú)自以为是：不要(yào)总(zǒng)想占主(zhǔ)导地位(wèi)

　　尊重(zhòng)对(duì)方(fāng)：不要打断对话，要让(ràng)对方把话(huà)说完。

　　不(bù)能(néng)去深究那些(xiē)不重要或不相关的细节(jié)而(ér)打断话。

　　不(bù)要(yào)激动：不要匆忙下(xià)结论(lùn)，不要急于(yú)评(píng)价对方的观点，不要急切(qiè)地表(biǎo)达(dá)建议，不要因为与对(duì)方不(bù)同(tóng)的见解而产生(shēng)激枝(zhī)袭脊烈的争(zhēng)执。

　　要仔细地听对方说些什么，不要把(bǎ)精力放在思考怎样反(fǎn)驳对方？

参考资(zī)料百度百科-倾听

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