相对(duì)评价(jià)和(hé)绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例现代教育(yù)技术是相对评价和绝对(duì)评(píng)价区别：相对评价是在被评价对象(xiàng)的群体(tǐ)中(zhōng)建立基准，然后把该(gāi)群体中的各个对象逐一与(yǔ)基(jī)准进(jìn)行比(bǐ)较，以判断该群体(tǐ)中每(měi)一成员(yuán)的相对优势的。

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　　相(xiāng)对评价和绝对评价(jià)区别：1、相对评价是在被(bèi)评(píng)价对象的群体中建立基准，然后把(bǎ)该(gāi)群体(tǐ)中的各个(gè)对(duì)象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判(pàn)断(duàn)该群体中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评价是在评价对象的集合之外确(què)定一个标准(zhǔn)，评价时把评价对(duì)象与客(kè)观标准进(jìn)行比较，确定评价对象达到(dào)目标基(jī)准绝(jué)对位(wèi)置的评(píng)价方法。

　　3、相(xiāng)对(duì)评价：利用相(xiāng)对评价可(kě)以了(le)解学生之间(jiān)的差异(yì)，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果评(píng)价是(shì)准确的，那(nà)么评价之后，每个被评价者都(dōu)可以(yǐ)明(míng)确(què)自(zì)己与客观(guān)标(biāo)准的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可直接鉴别各教(jiào)育(yù)目标(biāo)完成(chéng)情(qíng)况(kuàng)，明确今后(hòu)工(gōng)作(zuò)的重(zhòng)点。

相对性评(píng)价和绝对性评价的区别

　　相对性评(píng)价和绝对性评(píng)价的区别：定亩(mǔ)带义不同(tóng)，评价依据不(bù)同，性(xìng)质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价又(yòu)称目标参照性评价，是用目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对(duì)性评价也称常模参(cān)照性评价，是用(yòng)常(cháng)模(mó)参(cān)照性测验对学生(shēng)成(chéng)绩(外公总是在妈妈身上睡觉好吗，外公在妈妈身上做什么jì)进行的(de)评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性评价依据教学目标和教材编(biān)制试题来测量学(xué)生的学业成绩(jì)，判断学生是否(fǒu)达(dá)到了(le)教学目标的要(yào)求。

　　而相对性评(píng)价依(yī)据学(xué)生个人的(de)成绩在(zài)该班(bān)学生成(chéng)绩序列中或常模中所(suǒ)处(chù)做唯的位置(zhì)来评价和决定成绩优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质不同(tóng)：绝对(duì)性评价是一种外部评价，注重的是目(mù)标达(dá)成与否，不(bù)考虑(lǜ)个(gè)体的(de)相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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