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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 n. v. adj. adv.是啥,英语词性分类12种及缩写

  n. v. adj. adv.是啥,英语词性(xìng)分(fēn)类12种及缩写是形(xíng)容(róng)词adjective,缩写为adj.一般翻译成“……的”的。

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n. v. adj. adv.是啥,英语词性分类12种及缩写

  形容词adjective,缩(suō)写为(wèi)adj.一般翻译成“……的”。

  例如(rú):beautiful(美(měi)丽的(de))。

  其作用是用来修饰名词、感官动词。

  形容在句中可以作定语、表语、状(zhuàng)语、宾语补足语、主(zhǔ)语(yǔ)和宾语。

作(zuò)定语

  形(xíng)容词作定语(yǔ)时(shí)通常放在它所修饰的名词前面,称为(wèi)前置定语,被修饰(shì)的名(míng)词可称为主体词。

  例如(rú):

  (1)The company is in a difficult situation. 这(zhè)家公司正处于困(kùn)难的境地。

  (2)She is a good student,and she works hard. 她是(shì)一(yī)个好学(xué)生,她努力学习(xí)。

作(zuò)表语(yǔ)

  同名(míng)词一样,形容词也可(kě)以(yǐ)用在(zài)系动词后面(miàn)作表语(yǔ),修饰主语或说(shuō)明主语的情况。

  例(lì)如:

  (1)This bike is expensive.这(zhè)辆自行(xíng)车很贵。

  (2)I am sorry,I'm busy now.对不起,我现在(zài)很忙。

作(zuò)主语补足(zú)语

  说明主语(yǔ)所我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日处的(de)状态或其原因。

  例如:

  He spent seven days in the wind and snow,cold and hungry.

  他又冷又饿,在风雪中过了7天。

作宾(bīn)语补足语

  (1)We must keep our classroom clean.我们(men)必须(xū)保持教(jiào)室整洁。

  (2)We found the film quite instructive.我(wǒ)们发现那部(bù)电(diàn)影很有教育(yù)意义。

作主语或(huò)宾(bīn)语

  这(zhè)有一定的限制,主要是指“定冠词(cí)+某些形容词”,表示一类人(rén)或事物,这种形容(róng)词已(yǐ)名(míng)词化。

  (1)某些形容词加上(shàng)定冠词可以泛指一类人,与谓(wèi)语(yǔ)动词的(de)复数连用。

  例如:

  a.The poor the dead the living the rich the blind the hungry等。

  B.The poor are losing hope.穷人们丧失希望。

  (2)某(mǒu)些形容词加上(shàng)定冠(guān)词(the true,the false,the beautiful等)可(kě)以表(biǎo)示抽象(xiàng)事(shì)物(wù),与(yǔ)谓语(yǔ)动词的(de)单数连用。

  例如:

  The good is what people like.人们总是喜欢美好(hǎo)的东(dōng)西。

  (3)有关国家和民(mín)族的形容词前面加上定(dìng)冠词(the British,the English,the Chinese等)指这(zhè)个(gè)民(mín)族的整体,与谓语动(dòng)词(cí)的(de)复数连用。

  例如:

  The English have wonderful sense of humor.英国人很有幽(yōu)默感。

英(yīng)语词性(xìng)分类12种(zhǒng)及缩(suō)写是什么?

  英语(yǔ)词性的分(fēn)类及(jí)缩(suō)写分别是:名(míng)词(n)、代词(pron)、 形容词(a)、 副词(ad)、 动词(v)、数(shù)词(num)、冠词(art)、介词(cí)(prep)、连(lián)词(cí)(conj)、感叹(tàn)词(int)。

  现代汉语中的词(cí)可以分为两(liǎng)类12种(zhǒng)词性(xìng),而在英语中(zhōng)一般分为(wèi)这10类。

  一、英(yīng)语词性(xìng)的(de)分(fēn)类

  词类(lèi)又叫词性,英语单词(cí)根据其在句子(zi)中的(de)功用,可以分成十个大(dà)类。

  1.名(míng)词noun n. student 学(xué)生

  2.代词pronoun pron. you 你

  3.形容词adjective adj. happy 高(gāo)兴的

  4.副词adverb adv. quickly 迅(xùn)速地

  5.动词verb v. cut 砍、割

  6.数词numeral num. three 三

  7.冠词(cí)article art. a 一个

  8.介词preposition prep. at 在...

  9.连词conjunction conj. and 和(hé)

  10.感(gǎn)叹词interjection interj. oh 哦

  前六(liù)类叫实词(cí),后四类叫虚(xū)词(cí)。

  二、英语词性是什么

  第(dì)一(yī)梯队(duì)的(de)词性最常见,比(bǐ)如名词、动(dòng)词、形(xíng)容(róng)词。

  第二梯队(duì)词性(xìng)没(méi)那么(me)常用但常见的词性(xìng),比如(rú)副词、介词、连词。

  英语(yǔ)当中的(de)词性(xìng)是一个非(fēi)常重(zhòng)要(yào)的(de)概(gài)念。

  我们通常常(cháng)见的名词、动(dòng)词(cí),形容词是(shì)第一梯队,最常(cháng)见的。

  名词表示一样(yàng)东西,动词表示一个动作,形容词是用来(lái)形纳樱容名词的。

  比如(rú)说中(zhōng)文当中(zhōng)苹(píng)果这就(jiù)是一个(gè)名词,吃就是一个(gè)动词(cí),红色的这就是一(yī)个形容词,我们可以说,我吃红(hóng)色的苹(píng)果(guǒ),刚好把这几(jǐ)个名词动词形容词(cí)洞山丛都放到一个句(jù)子里了,对应的英语同样是这三种词性。

  接下来我们再(zài)看一些延(yán)伸的第(dì)二梯队,它可能没有(yǒu)那么的常用,但是(shì)也(yě)非(fēi)常常见(jiàn)的(de)一些(xiē)词(cí)性。

  接唯敬下来我(wǒ)们可以(yǐ)说说副词,副(fù)词,中文的(de)表达就是什么(me)地(dì),比如(rú)说我快乐地学习(xí)就叫I study happily。

  Happily这种常常(cháng)以ly结尾的(de)单(dān)词通常是副词(cí),注意(yì)我说(shuō)的(de)是通常,不是绝对。

  副词(cí)是一种很常见的词性。

  我们(men)再(zài)看一个介(jiè)词(cí),那么介词的(de)特点用在名词之前,必须用在名词之前,比如说 on the table,介(jiè)词名(míng)词,under t我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日he table,介词名词。

  on under像(xiàng)这种特别小的(de)词通常是介(jiè)词。

   第(dì)二梯队的,我(wǒ)们说的副词(cí),除了介(jiè)词还有什么?连词。

  比如(rú)说and就(jiù)是连词,连接前后(hòu)两(liǎng)个名词(cí),两个动词(cí),连接前(qián)后(hòu)两个句子,都可以。

  and,or这样的(de)一些我们叫连词。

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