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学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分

学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了不(bù)小(xiǎo)的争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师目前担(dān)任太原理工(gōng)大学的党委(wěi)书记,职位已经不小。

他多(duō)年前已经是教育(yù)界(jiè)的名人(rén),所到之处,人流涌动,他(tā)就代表着人(rén)气。

同时,由于郑强老师为(wèi)人直(zhí)爽(shuǎng),说话一针见血,不想拐(guǎi)弯抹角,他的每次(cì)发(fā)言大都会(huì)引发一(yī)定的热议。

前不久,郑强(qiáng)老师(shī)受邀去青岛大学(xué)演(yǎn)讲,庆祝青岛大(dà)学建校百年。

这是件好(hǎo)事,学校邀请郑强去演讲,必然也是看(kàn)中了郑强在教(jiào)育界(jiè)举足(zú)轻重(zhòng)的地位以(yǐ)及(jí)颇高的(de)人气。

郑强(qiáng)炮轰官(guān)僚主义,是他的面子重要(yào)还是领导时(shí)间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正(zhèng)能量

青(qīng)岛大学的百年校(xiào)庆,举办得相当隆重,受邀的不(bù)仅有(yǒu)郑(zhè学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分ng)强,还有(yǒu)青岛的官员、代表校(xiào)友、社会(huì)各界(jiè)人士等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰好(hǎo)炮轰(hōng)了(le)受(shòu)邀而来的官(guān)员,使得此次(cì)演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)的过程中,有些青岛的官(guān)员离席了,整个演(yǎn)讲(jiǎng)席的(de)前排(pái)空(kōng)出了不少位置。

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郑强(qiáng)慧眼如炬,大概(gài)看出(chū)了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导:“不要(yào)以(yǐ)为是(shì)你们给大学面(miàn)子,邀请你们来,是大学(xué)给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身(shēn)上存在官(guān)僚主义,来听演讲,就是走个过场(chǎng)。

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郑强老师的(de)话,有人支持,有人反(fǎn)对。

支持(chí)者认为,郑强老师说的对(duì)。

教育最(zuì)重要,领导都来听演(yǎn)讲(jiǎng)了,应该给(gěi)学生树立好(hǎo)榜样,认为听(tīng)演讲。

刚(gāng)开场不久离席,是对(duì)他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开(kāi)批评这些人,是知识分子的风(fēng)骨。

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反对者则认为(wèi),领导过去就(jiù)是(shì)出席开(kāi)幕式而已,又不(bù)是听你演(yǎn)讲的。

领导(dǎo)时间很(hěn)重(zhòng)要,哪有时(shí)间(jiān)听(tīng)你(nǐ)讲话,郑强还(hái)是感觉自己被怠(dài)慢了(le),面子上过不去罢(bà)了(le),哪里是为(wèi)百姓(xìng)发声。

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公(gōng)说公有(yǒu)理,婆(pó)说婆有理,各方各(gè)执一词,互不相让。

郑强老师批评离场现场,是在乎面子?

中途(tú)离场的领导(dǎo),到(dào)底对或者不对呢(ne)?

具(jù)体问题,具(jù)体分析(xī),不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙,事(shì)多,如果(guǒ)真(zhēn)有急事,中途离场,也情有(yǒu)可原。

但如果领导们是对(duì)演(yǎn)讲内容不感冒(mào),不(bù)想坐在(zài)台下听演讲内容(róng),所以溜之大吉,那就无法令人(rén)赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生的表率和(hé)带头作用,如果领(lǐng)导一言不合(hé)都(dōu)提前走,那年轻的(de)学子(zi),相对(duì)来说更加(jiā)心浮气躁,哪还有心思(sī)听(tīng)下(xià)去呢。

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做(zuò)任何事(shì),都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如(rú)果(guǒ)养成随性而为(wèi)的习(xí)惯,那(nà)做任何事(shì)都可能是一时热度,难成气候。

郑强老师太(tài)直率。

如(rú)果换成其他(tā)的演讲者,看(kàn)到有人中途离(lí)席(xí),必然当(dāng)作没有任何事发生,若无其事地继续提前准(zhǔn)备好的演(yǎn)讲内(nèi)容。

但郑强偏不,他要将这种他(tā)看来不(bù)好的现象说出来,加以批评。

无论他批评的(de)对(duì)与错,这种敢于说(shuō)出自我想法的老师,值得肯定。

大学,非有大(dà)楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教书育人,是产生更多(duō)的大师。

郑强对官僚(liáo)主(zhǔ)义(yì)的(de)批(pī)评,是否有助(zhù)于大(dà)学(xué)的进(jìn)步(bù),学生(shēng)的培(péi)养,仁者见(jiàn)仁,智者见智。

个人(rén)看来(lái),高(gāo)校中有郑强如此坦率和直爽之人(rén),能发自内心,不怕得(dé)罪人(rén)地说出心(xīn)中想法,对高校是件好事。对很多事情意(yì)见均一致的高(gāo)校,大抵是(shì)没有太大的创新力(lì)的。

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