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项数怎么求公式,等差数列的项数怎么求 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还(hái)是(shì)发愤读(dú)书啊,发奋还是发愤图强是两个都正确的。

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发奋(fèn)还是发(fā)愤读书啊,发奋还(hái)是发愤图强(qiáng)

  两个(gè)都正确。

  二者之间的(de)意思、基本解释、引证解释(shì)都(dōu)有区别,具(jù)体(tǐ)如下:

  一、意思(sī)不同

  1、发奋

  意思为振作起来,奋发。

  2、发(fā)愤(fèn)

  指下决心,立志,自觉不满足,而奋力为(wèi)之。

  二、基本解释不同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决定(dìng)努(nǔ)力,发愤(fèn) 。

  2、发愤

  ①、决(jué)心努力(lì)。

  ②、发(fā)泄(xiè)愤怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋

  郭沫若(ruò)《棠棣(dì)之(zhī)花》第一幕:正是(shì)我们年(nián)青人发奋有为的(de)时(shí)候了(le)。

  2、发(fā)愤

  ①、丁玲(líng)《过年》:“ 小菡要发愤读书,要争气。

  ②、鲁迅(xùn)《汉文(wén)学史纲要》第六篇(piān):“盖秦(qín)灭六国,四方怨恨,而楚尤发愤(fèn),誓虽(suī)三(sān)户必亡 秦 。

发(fā)奋(fèn)还是发(fā)愤读书啊(a)

  两个都可以,看你用(yòng)的场(chǎng)合和具体的意思。

   “发奋”与“发愤”读音相同(tóng),意思也相近。

  了解它们之间的细微的(de)差别,对正确使(shǐ)用这两个词非常(cháng)必(bì)要。

  

    先看“奋(fèn)”和(hé)“愤”。

  

    奋,繁体字作奋,是个形声字,形(xíng)旁是(shì)隹,和(hé)鸟(niǎo)有关。

  本义指(zhǐ)鸟振翅飞翔。

  如:奋项数怎么求公式,等差数列的项数怎么求飞。

  后来引申(shēn)为振作(zuò)、鼓动。

  如(rú):奋斗、兴(xīng)奋、勤奋、奋不(bù)顾身等。

  

    愤,也是形声字,形旁是心,和人的心情有(yǒu)关。

  指因为(wèi)不满意而感情激动。

  如(rú):气愤、愤愤(fèn)不(bù)平等。

  

     再看(kàn),“发奋”和(hé)“发愤”。

  

    意(yì)义(yì)有别(bié)。

  发(fā)奋(fèn)指振作(zuò)起(qǐ)来,如:发(fā)奋(fèn)努(nǔ)力、发奋有(yǒu)为(wèi)等。

  发(fā)愤指决心努力和皮圆。

  如:发愤忘食(shí)、发愤图强等(děng)。

  发奋(fèn)强调精神振作;发愤突出精神受(shòu)到刺激而产(chǎn)生向上的内动力。

  

    范围有别。

  “发奋”使(shǐ)用的范围要比“发(fā)愤”大。

  “发奋”可以指个人,也可(kě)以指群体或(huò)国(guó)家,而“发愤”一般只指个人。

  

    功能有别。

  “发奋(fèn)”可以说(shuō)“奋发”。

  如:“发奋努力”可以说“奋发努力”,“发奋图强(qiáng)”可以说“奋发图强”。

  而“发愤”则不能说“愤发”。

  

    需要区分两个成语(yǔ)的意义(yì)。

  发(fā)奋图强和(hé)发愤图强(qiáng),两个都有“谋求自强(qiáng)”之(zhī)义。

  前(qián)一个(gè)指振作精神,奋力自握锋(fēng)强;后一个指(zhǐ)下定(dìng)决心,努力(lì)谋求强盛。

  一个侧(cè)重于“振作精项数怎么求公式,等差数列的项数怎么求神”,一个侧(cè)重于“下定决心”,侧重点(diǎn)有所(suǒ)不(bù)同。

  

   所唤(huàn)塌以(yǐ)可以说“发奋读书”(振作精神,努力读(dú)书),也可以(yǐ)说“发愤读书”(下定决心,好(hǎo)好读书)。

   希望可以帮助你。

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