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  1、文献法

  文(wén)献法是一(yī)种(zhǒng)既陈旧,又赋有生命力的科学研讨(tǎo)办法。

  不管哪一种(zhǒng)社(shè)会(huì)活动想(xiǎng)要留下永久(jiǔ)的痕(hén)迹都离(lí)不开各(gè)种文(wén)献。

  人类活动与知道的无限性和个别生命(mìng)与知道的有限性的对立(lì),决议(yì)了咱们在(zài)研讨逝去的事实时有必要借(jiè)助于文献。

  2、比较(jiào)研(yán)讨法

  作为一(yī)种思想办法,比较研讨贯穿于(yú)教育(yù)研讨的全过程(chéng)。

  不管在科学实验的过程中,或(huò)是(shì)在理论研讨中,比(bǐ)较研讨(tǎo)都是不可(kě)或缺的基该办法。

  3、概(gài)括综合法

  概括综(zōng)合(hé)法的根(gēn)本办法有两种。

  一种是实例法,借助于(yú)给出的(de)一(yī)组(zǔ)输入(rù)/输出实(shí)例逐渐导出(chū)适于(yú)一类问题的程(chéng)序;

  另一种是“轨(guǐ)道(dào)”法,经过所(suǒ)给实例的履行轨(guǐ)道,逐渐导出程序。

  4、实证研讨法

  其依据现(xiàn)有的科学理(lǐ)论和实践的需求,提(tí)出规划,使用(yòng)科学仪器(qì)和设备,在(zài)天然条件下,经(jīng)过有意图有步骤地操作,依(yī)据调查、记(jì)载、测定与此(cǐ)相(xiāng)随同的现象的改变来确认(rèn)条件与现(xiàn)象之间的因果联(lián)系。

  5、定量分析法

  经过定往事不堪回首月明中什么意思解释,往事不堪回首月明中下一句是什么量(liàng)分(fēn)析法可以(yǐ)使人们(men)对研(yán)讨(tǎo)目标(biāo)的知道进一步准确化,以(yǐ)便愈加(jiā)科(kē)学(xué)地提醒规则(zé),掌握实质,理(lǐ)清联系,猜测(cè)事物的发展趋势。

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  调查法, 比照法, 文献(xiàn)研讨法, 跨科学研讨法, 描述性研讨法……

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