1955年4月15日，一位(wèi)老人(rén)因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时(shí)他的主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到了正常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的(de)脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检的病(bìng)理(lǐ)学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱(ài)因斯(sī)坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么(me)会这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当(dāng)时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之后就(jiù)会被火化。而(ér)此时(shí)摆在他面前(qián)的(de)是一个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他(tā)可以零距离的研(yán)究世界(jiè)上最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太(tài)可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的(de)八小时之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯(jù)开(kāi)了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是(shì)一个病(bìng)理学(xué)家，对大脑和(hé)神经系统(tǒng)的(de)研(yán)究一窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对(duì)爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)时，除(chú)了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示(shì)，爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二(èr)两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪(cōng)明(míng)程度与大脑的(de)绝对质(zhì)量关系(xì)并不大。后来这颗可怜(lián)的(de)大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在(zài)不断的探索其中(zhōng)的奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神经角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执(zhí)体上等等。可(kě)是大脑(nǎo)这些(xiē)部分所(suǒ)控制(zhì)的(de)区(qū)域(yù)都不是(shì)爱因斯(sī)坦的强项所在(zài)，因此这些(xiē)理论都没法让大多数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开(kāi)始相(xiāng)信这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只(zhǐ)开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的(de)存在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的(de)人认(rèn)为，人类的(de)大(dà)脑之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期(qī)造访地(dì)球的(de)高智能生(shēng)命(mìng)锁死，目的(de)是为了防止人(rén)类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样(yàng)的(de)科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类(lèi)的超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在(zài)。对于(yú)这样的说法，你觉(jué)得可(kě)信吗？这(zhè)个科学界(jiè)最大(dà)的都(dōu)市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还(hái)要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人(rén)节这(zhè)一(yī)天(tiān)，世(shì)界上智(zhì)商最(zuì)高的人出生(shēng)在(zài)一个犹太家(jiā)庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯，他6个月开始说(shuō)话(huà)，18个(gè)月就可以阅(yuè)读纽约时(shí)报，6岁的时候自(zì)学(xué)成了解剖学(xué)和逻辑(jí)学(xué)，还可以通过自创的对数算出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而(ér)且(qiě)还(hái)自(zì)创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来(lái)最年(nián)轻(qīng)的新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德(dé)斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个(gè)智(zhì)商极高(gāo)的(de)天才(cái)，曾经在七年之内(nèi)获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他(tā)引以为傲(ào)的是(shì)成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜(bài)，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为(wèi)导师(shī)的名字(zì)。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生(shēng)之前(qián)就已(yǐ)经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现实(shí)的世(shì)界当中检验他的导师(shī)曾(céng)经提出(chū)的一项理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始(shǐ)终(zhōng)认(rèn)为人类只使用(yòng)了一小部(bù)分的(de)身心资源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培(péi)养(yǎng)成了不世(shì)出(chū)的(de)天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯(sī)所说(shuō)的，其实是(shì)身(shēn)心资源，而并非大脑，也(yě)没有(yǒu)提及(jí)任何的百分比。但(dàn)是为(wèi)什么后来(lái)却出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又(yòu)和(hé)大脑联想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食(shí)物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前(qián)进(jìn)行对(duì)比。卡尔发现开始(shǐ)切除的(de)时候(hòu)，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到(dào)什么影响，依然可(kě)以按照训练找到(dào)食物。于是(shì)他就一直(zhí)切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎(hū)依然(rán)没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了(le)一(yī)个脑区时(shí)，发(fā)现这个区域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫的(de)影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结(jié)为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大(dà)部分(fēn)的大脑是没(méi)有被开发利用的，所(suǒ)以即(jí)便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，九龙司是哪里？奥地(dì)利的医(yī)生弗(fú)洛(luò)伊(yī)德提出了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分(fēn)才能(néng)被别人和自己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏在水下的(de)很大一(yī)部分是人(rén)们不能轻易看到(dào)的(de)，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的(de)实(shí)验，人们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面(miàn)的(de)小部分理(lǐ)解为(wèi)已经开发的(de)脑潜能，而另(lìng)外的(de)绝(jué)大(dà)部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了(le)著名的《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯为这本(běn)书写的序(xù)言(yán)当中有这样(yàng)一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大多数人(rén)的脑海当中(zhōng)，再配(pèi)上(shàng)那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相信这个(gè)理(lǐ)论的(de)人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只有(yǒu)54%。那我们(men)就先(xiān)从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化论本(běn)身也(yě)许不够完善，还(hái)存(cún)在着某些(xiē)争议，但无论是(shì)遗传还是基因突(tū)变(biàn)，物种进(jìn)化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一(yī)个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就(jiù)是说，如果有机体九龙司是哪里？停止使用某些(xiē)器(qì)官(guān)，它们就会(huì)慢慢地(dì)适应，之后退(tuì)化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地(dì)下世(shì)界生活了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的(de)大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所(suǒ)形成(chéng)的，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世(shì)界上最(zuì)复杂的结(jié)构，大脑在氧气和(hé)营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休息，什么(me)都(dōu)不想(xiǎng)，它也依然(rán)需(xū)要(yào)整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维持所有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但会调节躯(qū)体(tǐ)运(yùn)动(dòng)，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情(qíng)绪的功能(néng)，甚至还在时(shí)刻准备着(zhe)进行应急反(fǎn)射。比如一(yī)个人喊你(nǐ)一(yī)声的同时(shí)扔向你一(yī)个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下意(yì)识的接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷(zhōng)，这些都是大(dà)脑(nǎo)时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大(dà)脑的功能，对(duì)于进化来说是一(yī)种极(jí)大的(de)浪费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积(jī)更(gèng)小，效率更(gèng)高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化(huà)上来说(shuō)，大(dà)脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相(xiāng)关的知识(shí)盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是属于初(chū)级的(de)视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多(duō)，导致(zhì)的视觉受(shòu)损就(jiù)越严重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范围会(huì)变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了寻找食物变(biàn)得(dé)越(yuè)来越困难(nán)。随(suí)着科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的磁(cí)共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的(de)，当(dāng)一个人在做特定(dìng)的任(rèn)务时(shí)，大脑的(de)不同部分(fēn)是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人(rén)类(lèi)还没(méi)有找到一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实(shí)的原因，那就是利(lì)益(yì)。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人(rén)所希望的(de)事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智(zhì)商的(de)天才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了营销故事当中最好的素材(cái)，再加上一些相关科(kē)幻电影的渲(xuàn)染，使得更(gèng)多的人相信了这个都市(shì)传说。这也意味着更多的人期待(dài)一种尖端的技术(shù)或(huò)者神奇的药(yào)物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成(chéng)为超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能力、记忆能(néng)力以及创造力(lì)确实存在着巨大(dà)的(de)差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的(de)不(bù)足，而是在(zài)于神经元的数量以及单(dān)个神(shén)经元的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种叫(jiào)做突(tū)触的(de)结构，可以通过神(shén)经递(dì)质将神经(jīng)元之间的电信(xìn)号(hào)进行传递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都(dōu)是一个(gè)信号，那么(me)你(nǐ)的(de)知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出(chū)的结构(gòu)就会变得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识点或(huò)者是想法的突(tū)出(chū)结构越强大(dà)，意味着知识点(diǎn)的(de)记忆越(yuè)深刻，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发(fā)出的连一半都达不到。比如(rú)张三(sān)的大脑有900亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然(rán)这是为了(le)让大家能更好地理解所做出的一(yī)种量化(huà)比(bǐ)喻，但是两个(gè)人的知识量差距确实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类(lèi)活动(dòng)，一个就是在强化(huà)已经形(xíng)成的(de)突(tū)出，另(lìng)一(yī)个就是(shì)在(zài)形成(chéng)新的突出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出(chū)的结构越强大(dà)，大脑神经(jīng)元之(zhī)间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的工作要(yào)求(qiú)之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大(dà)脑传递(dì)信(xìn)息的(de)效(xiào)率就会更(gèng)高(gāo)，那么外部(bù)表现(xiàn)出来(lái)的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活跃的神(shén)经元(yuán)数量过少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外(wài)部的(de)表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而(ér)我们(men)大脑中的电信(xìn)号是通过(guò)信息刺(cì)激所产生的(de)，产生(shēng)之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了(le)人(rén)类大脑更(gèng)强的一种联(lián)合能(néng)力。

由(yóu)一(yī)个神经元受(shòu)到(dào)刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识点的(de)链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活(huó)了8000个神(shén)经元，如果每个神(shén)经元(yuán)又(yòu)发出8000个知(zhī)识(shí)点链接，就意味着最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们的创造力(lì)就这样(yàng)产生了。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触其实连(lián)8000的(de)一(yī)半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本(běn)质(zhì)上就是增(zēng)加神(shén)经元的(de)数量和增加突出的(de)数量。研究(jiū)发现，大脑九龙司是哪里？的海(hǎi)马体(tǐ)中每(měi)天可以产(chǎn)生大(dà)约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食来(lái)促进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新(xīn)神经元的生成。而(ér)增加(jiā)突触(chù)的(de)数量(liàng)，就(jiù)是通过主动的(de)学习(xí)或(huò)者(zhě)是(shì)思考，不断产生(shēng)新(xīn)的(de)突触，然(rán)后再强化(huà)它(tā)们。这就是为(wèi)什么(me)善(shàn)于主动(dòng)学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这(zhè)样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而已(yǐ)。另(lìng)外，突(tū)触还有这样一(yī)个特点，它(tā)是动态形成与动态削减的(de)，用的多的突(tū)触(chù)就会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是被(bèi)其他的信息占用(yòng)。外部的表现就是(shì)遗忘和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一(yī)样(yàng)的，比(bǐ)如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视或者是电子(zi)设(shè)备的时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺(cì)激(jī)的，那么这种就(jiù)基本不会形成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑(nǎo)的(de)不是外星人，而是我(wǒ)们(men)自己。

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