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三年级口算心算速算方(fāng)法(fǎ)技巧视(shì)频，三年级口(kǒu)算心算速算方法(fǎ)技巧(qiǎo)总结

　　带符号搬家法(fǎ)

　　当一个计算题只有同一级运(yùn)算（只有乘除或只有加减(jiǎn)运算(suàn)）又(yòu)没有括号时(shí)，我们可(kě)以(yǐ)“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=1fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式0×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号(hào)里不(bù)变号，括号前是(shì)减号，括号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不(bù)变号，括号前(qián)是(shì)除(chú)号，括号(hào)里要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧算，首先我(wǒ)们要知道(dào)好(hǎo)朋(péng)友数(shù)。

　　一位(wèi)数中(zhōng)，那两(liǎng)个(gè)数相加等于(yú)10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数(shù)两两相加等于10，我们把他们叫做(zuò)好朋友(yǒu)数。

　　加法(fǎ)学会了(le)，现在我们(men)来(lái)看一下减法吧(ba)~

　　计算15-3，宝贝儿们都知道(dào)15是一个两(liǎng)位数(shù)。

　　十(shí)位上的(de)1代表1个10，个(gè)位上的(de)5代表1个5。

　　所以，可(kě)以把(bǎ)15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法，先用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够(gòu)减吗？够(gòu)减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数学快速(sù)口算方法

　　只要(yào)熟练掌握计算法则和运算顺序，根据题目本身的特(tè)点，使贺咐埋(mái)用合理、灵活(huó)的计算方法，化(huà)繁(fán)为简，化难为(wèi)易，就能(néng)算得(dé)又(yòu)快又准(zhǔn)确。

　　先为(wèi)大(dà)家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带(dài)符号搬家法(fǎ)

　　当一个计(jì)算题只有(yǒu)同一(yī)级运算(suàn)（只有(yǒu)乘除或只有加(jiā)减运(yùn)算）又没有括号(hào)时(shí)，我们(men)可以“带符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结(jié)合律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在(zài)加减运算中添括(kuò)号时，括号前是加号，括号(hào)里不变(biàn)号，括号前(qián)是(shì)减(jiǎn)号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算中添括(kuò)号时(shí)，括号前是乘号，括(kuò)号里不变号，括号前是除号，括(kuò)号里要变号。

　　例(lì)如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运算中去括(kuò)号时，括号前是加号(hào)，去掉括号不(bù)变号，括号前是减号，去掉(diào)括号要变号（原(yuán)来括(kuò)号(hào)里的加，现在要(yào)变为减(jiǎn)；原来是减，现(xiàn)在就要变(biàn)为(wèi)加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号(hào)时，括(kuò)号前是乘号，去掉括号(hào)不变号，括(kuò)号(hào)前(qián)是除号，去掉括号要变号（原来括号里的乘，现(xiàn)在就要变为(wèi)除；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律(lǜ)法

　　分配法

　　括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式法

　　注意相同(tóng)因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知道这个方法的(de)含(hán)义。

　　用此方(fāng)法时，需要注意观察(chá)，发现(xiàn)规律。

　　还要注(zhù)意(yì)还(hái)哦，有借有还，再借(jiè)不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(fēn)法

　　拆分法(fǎ)就是为了(le)方便(biàn)计算(suàn)，把一个数拆成几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握(wò)一些“好(hǎo)朋(péng)友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆还要注(zhù)意不要改(gǎi)变数的(de)大(dà)小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练(liàn)运用(yòng)速算方法(fǎ)，需(xū)要(fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式yào)通过持之以恒的练习，提(tí)升(shēng)计算能简(jiǎn)液力(lì)，这样，无论(lùn)平时(shí)做作(zuò)业(yè)还是考(kǎo)试都(dōu)能游刃有余。

　　建(jiàn)议家长每天抽出5分钟(zhōng)时间，帮(bāng)助(zhù)孩子进行(xíng)口算练习，培(péi)养孩子快速、准(zhǔn)确口算的能力。

　　在练习过程中，也(yě)要记录(lù)好(hǎo)用(yòng)时，做完后马上核对正误(wù)，并(bìng)分析做错(cuò)的(de)原因。

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