原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭不(bù)是指离异(yì)的。

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原(yuán)生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是(shì)一(yī)个(gè)社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在(zài)一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们(men)应(yīng)该(gāi)正确(què)衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为(wèi)一(yī)体，应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量在精(jīng)神(shén)和物质上从(cóng)对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻二人的合(hé)一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己(jǐ)原生家庭的(de)影(yǐng)响，才不(bù)致将原(yuán)生家庭一些负(fù)面(miàn)的元素带到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是(shì)不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十(shí)几(jǐ)年(nián)的成长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不(bù)敢(gǎn)骂，生(shēng)怕(pà)两者(zhě)之间的(de)生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的(de)一年里有个好运气，过(guò)好自(zì)己的(de)每(měi)一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更(gèng)强大和更(gèng)努力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什么(me)

　　在(zài)社(shè)会(huì)学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在(zài)一起生活(huó)的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作(zuò)用;反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年(nián)治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈(yù)自(zì)己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这句话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个(gè)家(jiā)庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就是会使得(dé)孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了(le)这个世界，也将会极大地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐(l简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪è)观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心(xīn)理感受的(de)亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的(de)家庭(tíng)环境中长大(dà)，或有(yǒu)一(yī)个简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和(hé)辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往(wǎng)往也(yě)会用这种沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式(shì)去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大(dà)，会大(dà)大(dà)提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信(xìn)任问题(tí)，认为家(jiā)庭生活是(shì)不稳固的(de)，所有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母(mǔ)看到并(bìng)接受他(tā)们真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到(dào)孩子真实的性格(gé)，而一味用自(zì)己理想中的样子去要(yào)求孩(hái)子，孩子(zi)就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要别(bié)人对自己的(de)评价，让别人(rén)告诉自(zì)己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的(de)孩子，但父母却总让他应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩(hái)子(zi)并(bìng)不(bù)会(huì)真的(de)如父母(mǔ)期望的(de)那样发生改变，反而他们会因此不(bù)能了解自己的优(yōu)势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自(zì)我认(rèn)知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本(běn)应是(shì)另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子的(de)本性，一方面(miàn)会导致孩子一(yī)直到(dào)成年都总觉(jué)得自己不够(gòu)好，另一方面，他(tā)们中的很多(duō)人也变成了(le)吹毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等创伤(shāng)经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到(dào)父母(mǔ)中某一(yī)方的(de)抛弃

　　很多孩(hái)子是(shì)缺爱的，他(tā)们并不(bù)缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱(ài)，和(hé)父母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在(zài)很严重的(de)问题(他们(men)也(yě)是原生家(jiā)庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得(dé)，他们之所以感(gǎn)受不(bù)到父母的爱(ài)，是因为不够好或完(wán)美(měi)。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要求自己以(yǐ)及(jí)自己身边(biān)的人(rén)。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉(jué)得(dé)自己不(bù)够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总(zǒng)是担心，一旦对(duì)方知道(dào)了(le)自己真实的样子(zi)，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能(néng)是，他(tā)们也有可(kě)能会极(jí)端依赖自己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣能够给(gěi)他们那(nà)些没有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一(yī)个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的情感会决定你的(de)言语，言语会决定你的社会(huì)性，社会性就是社会交往的(de)能力(lì)，而社会(huì)性，又会影响到你后(hòu)边(biān)的认知方式。

　　当你尚不(bù)具(jù)备(bèi)判断能力时，你最基本的(de)认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处(chù)世的方式方法、你思(sī)考(kǎo)问题(tí)的方式都会受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的(de)长进提供了较好(hǎo)的基础和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度高(gāo)低来自于你个体(tǐ)独(dú)立的(de)力(lì)量和家庭(tíng)影响的力量(liàng)对比：如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越(yuè)大，那他(tā)们(men)的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那(nà)家(jiā)庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩(hái)子关(guān)爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)孩子的(de)父母惯用打骂和贬低的(de)方(fāng)式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母(mǔ)自身有(yǒu)严(yán)重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪(xù)，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和(hé)自己不好(hǎo)的感受，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责的(de)人，他人的(de)感受会(huì)非常(cháng)糟糕，就(jiù)像(xiàng)一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个(gè)代(dài)际传承的问题，喜欢(huān)指责别(bié)人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个(gè)喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父母，在他们的父(fù)母看来，他们没有优(yōu)点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是(shì)你(nǐ)的错、都是因为你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而(ér)会内化(huà)他们的父母的形象，在(zài)内心塑造一个无比严厉的(de)批(pī)评(píng)者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父(fù)母(mǔ)的模样，用指责来(lái)诱(yòu)导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经验(yàn)的正(zhèng)确性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改善和这类(lèi)人(rén)之间的关系，就不(bù)能受其(qí)潜意识诱导，而要(yào)在他每一次(cì)指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲密(mì)，就(jiù)越容易(yì)发(fā)生情(qíng)感操控(kòng)的情况。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名心理(lǐ)学(xué)博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的书(shū)《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用情(qíng)感成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁(xié)迫他(tā)人(rén)，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的(de)一块肉、妈(mā)是和你最亲(qīn)的人(rén)了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这(zhè)一点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别不容(róng)易的(de)一面，但也有特(tè)别强(qiáng)大(dà)的一(yī)面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往(wǎng)往会更加独立，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄人(rén)的情绪观察能力(lì)和共情能(néng)力，时间长了就像有情绪(xù)读心术一(yī)样，能准(zhǔn)确把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如(rú)果(guǒ)你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给(gěi)亲戚(qī)朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那(nà)你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不(bù)怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了(le)你的(de)一(yī)部(bù)分(fēn)。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得(dé)被爱，你身上附加的(de)种种力量(liàng)也(yě)值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的(de)，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当(dāng)你的内心小孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮(bāng)助(zhù)过你的(de)特质加持，你(nǐ)甚至会(huì)比从(cóng)小一帆风顺(shùn)的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不(bù)死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就(jiù)者(zhě)，往(wǎng)往都曾经历常人(rén)所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善(shàn)用(yòng)你特殊(shū)经(jīng)历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并(bìng)付出相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全(quán)型(xíng)人格其(qí)实，是没有爱(ài)的能力的(de)，因为缺爱，他(tā)们在(zài)两性关系(xì)中，更(gèng)多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利(lì)希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计(jì)回报的去爱(ài)一个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让(ràng)我们(men)得(dé)到(dào)幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候(hòu)，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到(dào)被你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需要(yào)有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时(shí)候需要工(gōng)作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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