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　　一(yī)年级语文一类(lèi)字是课本中写在田字格里的，要求会(huì)写、会读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔顺(shùn)；

　　二(èr)类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要(yào)求会读，会注音。

　　语文(wén)是基础教(jiào)育课程(chéng)体系中的(de)一(yī)门重点教学科目，其(qí)教学(xué)的内容是(shì)语言文(wén)化，其运行的形式(shì)也是(shì)语(yǔ)言文化。

　　语文能力是学习其他学(xué)科和(hé)科学的基础(chǔ)，也是一门(mén)重要(yào)的人(rén)文社会科学，是人(rén)们(men)相互交流思想(xiǎng)等的工具(jù)。

一类字和二(èr)类字是什么意思？

　　一类字(zì)和(hé)二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注音(yīn)、会(huì)书写、会展笔顺、会组词、会造句(jù)、会应用于口(kǒu)语(yǔ)和书面用语中等等(děng)。

　　在(zài)简瞎课本中(zhōng)的编排是：课文(wén)后边的虚宫格中的(de)字,统计(jì)在语文(wén)书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会(huì)注(zhù)音，再现时(shí)会读，其他知识不要求全体学生掌握(wò)，但可作为分层教学时A层学(xué)生(shēng)的学习内容。

　　在课(kè)本中的(de)编排是：课文后边横线间隔(gé)中有拼音的字,统计在语文书后的(de)《认字表》。

　　一(yī)类字(zì)和二类(lèi)字的(de)学习(xí)方(fāng)法：

　　一、一类字的(de)学习和巩(gǒng)固

　　学生(shēng)除(chú)了知道这个(gè)字的(de)结(jié)构(gòu)，正(zhèng)确的笔顺，一(yī)共有多少笔画，还能(四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思néng)写出注(zhù)音……其实就(jiù)是学习这些生(shēng)字的字音、字形和(hé)字义。

　　老师(shī)和家长可以在孩(hái)子们掌握之后，进行听(tīng)写或看拼音写(xiě)词(cí)语等(děng)考查，以便掌握孩子的生(shēng)字学(xué)习情况。

　　对于写错的字(zì)，学生要认(rèn)真(zhēn)的分析字(zì)形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的学习(xí)和巩固

　　在学习课文(wén)时，读(dú)课文、读句子的过(guò)拦氏空程中认识这(zhè)些(xiē)生字，那就了解了这些生字在怎样(yàng)的语境中使(shǐ)用，而不是单(dān)独(dú)的拿出一个(gè)字让孩(hái)子去记，这样效(xiào)果是非常低下(xià)的，而核游且还(hái)是容易错，就是很多学生(shēng)会写(xiě)这个字之(zhī)后，在考试中(zhōng)又(yòu)不会了的主要的原(yuán)因。

　四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思　建议把二类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个字上面的注音，则(zé)需要孩(hái)子们独(dú)立完成(chéng)。

　　如果(guǒ)这(zhè)些生字的(de)注音全部正确(què)，孩子对这些(xiē)字应该是(shì)认(rèn)识，这只是初步的学(xué)习(xí)，在认识的(de)基础上要理解这些(xiē)字也需(xū)要练习。

　　除此之外，还要关注会认字(zì)中带(dài)颜色(sè)的会认四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思字，带颜(yán)色的会认字是多音(yīn)字，我们不仅掌握这个生字在本课的(de)读音，还要掌握(wò)它的其他音。

　　在语(yǔ)文书书后面有认字(zì)表，还有写字表，除(chú)了认字表(biǎo)、写(xiě)字表(biǎo)之外，还有词语表，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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