1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛(tòng)被(bèi)送往(wǎng)普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当(dāng)时人类(lèi)最伟大(dà)的科学家(jiā)的生命(mìng)，阿尔伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负(fù)责(zé)尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托(tuō)马斯哈维其(qí)实(shí)并不关心爱因斯(sī)坦的真正死(sǐ)因(yīn)，而(ér)是十(shí)分好(hǎo)奇他(tā)为(wèi)什么会这样聪明(míng)。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆在他面(miàn)前(qián)的是一个(gè)千载难逢的机会，他可以(yǐ)零(líng)距(jù)离的研究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆(fù)整个(gè)医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜(xī)了。巨大的(de)好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡(wáng)的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然(rán)而(ér)哈维只是一个病理(lǐ)学(xué)家，对大脑和神经系统的(de)研究一窍不通(tōng)，所以哈(hā)维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类(lèi)成(chéng)年男性(xìng)的大(dà)脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维(wéi)测量的(de)结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大(dà)脑(nǎo)的绝对质(zhì)量关系并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来，人们一(yī)直在不断(duàn)的(de)探索其中的(de)奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上(shàng)等等(děng)。可是(shì)大脑这些部分(fēn)所控制(zhì)的(de)区域都不是(shì)爱因(yīn)斯(sī)坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法让大多数(shù)的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大(dà)部分的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才(cái)般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的(de)基础上，一些研究(jiū)远古地(dì)外(wài)文明的人认为，人类(lèi)的大脑之所以没有被全(quán)部的开(kāi)发利用，是因为基因(yīn)中的(de)某些部分已经被(bèi)远古(gǔ)时(shí)期造访地球的高智能生命(mìng)锁死，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人(rén)类的科技发展过快。这(zhè)个(gè)理论也为各(gè)种科幻(huàn)电影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止(zhǐ)境(jìng)》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让很多(duō)人(rén)都相信，如果(guǒ)大脑潜(qián)能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的(de)存在(zài)。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最大的(de)都市传说源自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高(gāo)出(chū)一个层次的天(tiān)才。事(shì)情要从(cóng)120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节这一天，世(shì)界上(shàng)智商最(zuì)高的人出生在一个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可(kě)以通过(guò)自创的对数算出历史上任意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的8门外语，而(ér)且还自(zì)创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大(dà)学(xué)破(pò)格录取(qǔ)，成了(le)当时哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来最年轻(qīng)的新生。在进(jìn)入哈佛(fú)不到一年，希德斯就在(zài)高等数学(xué)领(lǐng)域有了很高的(de)造诣(yì)，并在100多位哈(hā)佛教(jiào)授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希德(dé)斯(sī)将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟大的数(shù)学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他(tā)的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才(cái)少年(nián)的养成和他的父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内获得了(le)哈佛大(dà)学四个(gè)学(xué)位，其中(zhōng)最让他引以为傲的是(shì)成为了(le)美(měi)国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也(yě)正是(shì)因为(wèi)对导师的(de)崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己(jǐ)儿(ér)子的教父(fù)，还(hái)直接将孩子的名(míng)字命名为导师的(de)名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯(sī)席德斯在(zài)孩子(zi)出(chū)生(shēng)之(zhī)前(qián)就已经下定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的(de)潜力，因(yīn)为(wèi)他(tā)认为年幼(yòu)的儿子代表了(le)一个(gè)机会，这个机会就(jiù)是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导(dǎo)师曾经提(tí)出的一(yī)项理论。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部(bù)分(fēn)的身心(xīn)资源，并(bìng)发表在(zài)了1907年的(de)科(kē)学(xué)杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少(shǎo)年(nián)，印(yìn)证了(le)他最崇(chóng)拜的导师(shī)的(de)理论。可是(shì)人们没有注意(yì)到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身(shēn)心(xīn)资源，而(ér)并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任何的百(bǎi)分比。但(dàn)是为什么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国(guó)生理学家卡尔拉(lā)什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的(de)一(yī)部(bù)分脑皮(pí)层，然(rán)后再(zài)与之前进行(xíng)对(duì)比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什(shén)么影响，依然可以按照训练找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到(dào)卡尔(ěr)切到(dào)了一个脑区时(shí)，发(fā)现(xiàn)这个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫(gōng)影响不大的(de)脑区则归结(jié)为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这就是因为老鼠大部分的(de)大脑是没有被开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山一(yī)样(yàng)，只有露(lù)出表面的部分才能(néng)被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大(dà)一部分是(shì)人们不能轻(qīng)易看(kàn)到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人(rén)们(men)就将冰(bīng)山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程(chéng)度，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开(kāi)发的脑潜能(néng)，而另外的绝大部(bù)分则被(bèi)认(rèn)为(wèi)没有开发出来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当中(zhōng)有这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学的威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯教(jiào)授过(guò)去(qù)常说(shuō)，一般人只使(shǐ)用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球热(rè)销传遍了(le)全世界。10%这个数(shù)字(zì)也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之(zhī)下，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说(shuō)起，进化(huà)论本身也(yě)许不(bù)够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基(jī)因突变，物种进化的本质(zhì)都(dōu)是自然选择的结(jié)果。在(zài)这个(gè)过(guò)程中，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这(zhè)样一个法则，使用(yòng)或者(zhě)是(shì)失(shī)去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用(yòng)某些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日(rì)的地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经过(guò)数百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所(suǒ)形(xíng)成的(de)，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为(wèi)世(shì)界上最复(fù)杂的(de)结构，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合(hé)各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑(yì)制整(zhěng)合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都(dōu)是大脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年(nián)大脑只消耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我们(men)潜在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的(de)能量来维持整个(gè)大脑的功能(néng)，对于进化(huà)来说(shuō)当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗是一种极(jí)大的浪(làng)费，拥(yōng)有一(yī)个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进化上来(lái)说(shuō)，大脑(nǎo)是(shì)不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的(de)知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分(fēn)脑区其实是属于(yú)初(chū)级的视觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的(de)视觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食物变得(dé)越来越困难。随着科学的(de)发展，我们已经可(kě)以通过正(zhèng)电子(zi)发(fā)射、断层扫描和功能性的磁(cí)共振成像技(jì)术来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部(bù)分的功(gōng)能都是(shì)不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务(wù)时，大脑的不同部分是(shì)在(zài)协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个(gè)不断活动(dòng)的状态。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的(de)都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还没(méi)有找到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率(lǜ)不到10%的(de)广(guǎng)泛流(liú)行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人(rén)所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著(zhù)作的畅销都成了营(yíng)销故(gù)事当中最好的(de)素材，再加(jiā)上一些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人相(xiāng)信(xìn)了这个都(dōu)市传(chuán)说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端(duān)的技(jì)术(shù)或(huò)者神奇(qí)的(de)药物(wù)可以解锁它，让他们在一夜之间成(chéng)为(wèi)超级(jí)天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜(qián)力(lì)来提高(gāo)智慧，你(nǐ)要做的就(jiù)是紧紧的(de)捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大(dà)的(de)差距(jù)，人与人(rén)之间的(de)大脑相似(shì)度高(gāo)达(dá)94%，但是人(rén)与(yǔ)人(rén)之间的(de)理解能力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并不是因(yīn)为大脑使用率的不足(zú)，而是在于神经(jīng)元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不(bù)会直(zhí)接相连，而(ér)是会形成(chéng)一种叫做突(tū)触的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传(chuán)递。我们任(rèn)何(hé)的行为(wèi)、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当中都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突出的(de)结(jié)构(gòu)就会变得(dé)越强大。反过来，这(zhè)个知识点或(huò)者是想法(fǎ)的突出结构越(yuè)强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的(de)知识量(liàng)就有900亿乘(chéng)以五千四百五十(shí)万(wàn)亿个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平(píng)均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六十(shí)万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好地理解所做出(chū)的一(yī)种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大(dà)的。我们(men)在每(měi)天(tiān)的所有(yǒu)活动与思考时，在大(dà)脑里(lǐ)面实际(jì)上就只发生这两类活动，一个就(jiù)是在强化(huà)已(yǐ)经(jīng)形成的突出(chū)，另一(yī)个就是在(zài)形成(chéng)新(xīn)的突出(chū)，也(yě)就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出的结构越(yuè)强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工(gōng)作要求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集(jí)更多的神经(jīng)元，进(jìn)入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑传递信(xìn)息的效(xiào)率就会更高，那么外部(bù)表现出来的就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数量过(guò)少(shǎo)，大脑传递的信息(xī)效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所产(chǎn)生(shēng)的，产(chǎn)生(shēng)之后又会(huì)引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了(le)人(rén)类(lèi)大脑更强的一种联合能(néng)力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可(kě)以发(fā)出8000个知(zhī)识点的链接(jiē)，而(ér)这8000个(gè)知(zhī)识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果每(měi)个(gè)神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点链接，就意味着最(zuì)初的一个(gè)知识点会产(chǎn)生的连(lián)锁(suǒ)反应，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我们(men)的(de)创造力就这样(yàng)产生了。当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人(rén)在(zài)一生当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥有的(de)链接突触其(qí)实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪明(míng)，本质上(shàng)就是(shì)增加神(shén)经元的数量和增(zēng)加(jiā)突出的数量(liàng)。研究(jiū)发(fā)现，大脑的(de)海马体(tǐ)中每天(tiān)可以(yǐ)产生大(dà)约700个新的神经元(yuán)，除了(le)自(zì)然生长的(de)神(shén)经元，也(yě)可以通(tōng)过学(xué)习、运动和健康的饮(yǐn)食来(lái)促进新的(de)神经元生成，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍(ài)新神经元的(de)生成(chéng)。而(ér)增(zēng)加(jiā)突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它(tā)们。这就是为(wèi)什么善(shàn)于主(zhǔ)动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说(shuō)，并不是因(yīn)为我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比常人花更多(duō)的(de)时间去思考问题而已(yǐ)。另(lìng)外，突触(chù)还有(yǒu)这样一个特(tè)点，它是(shì)动态形(xíng)成(chéng)与动(dòng)态削减的，用的(de)多的突(tū)触就会被强化(huà)，用(yòng)的少的就会被弱化，甚(shèn)至会(huì)被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化(huà)方式上和(hé)洞(dòng)穴是(shì)一(yī)样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考，懒(lǎn)得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者(zhě)是电子(zi)设(shè)备(bèi)的(de)时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息(xī)刺激的，那(nà)么(me)这种就基本不会形成(chéng)有效(xiào)的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不(bù)是外星(xīng)人，而是我(wǒ)们自(zì)己。

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