说明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用是说明(míng)方(fāng)法及作用：举例(lì)子(zi)：举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫举例子的。

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说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答(dá)题格(gé)式，三年级说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出(chū)实际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明方法说明事(shì)物或事理，一要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根据大(dà)的范(fàn)围(wéi)列举相应的例(lì)子）

　　举了具体的(de)例子(zi)，真实(shí)具体有力地说(shuō)明了……，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的(de)内容(róng)更(gèng)充(chōng)实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准确性(xìng)。

　　如引用古诗(shī)：使(shǐ)说(shuō)明文(wén)更(gèng)具诗情画(huà)意；

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说(shuō)服力(lì)）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够简洁(jié)，有力地说明事物(wù)的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的(de)特(tè)征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突(tū)出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤(dī)常(cháng)被冲毁，但是这(zhè)座桥(qiáo)却从没出(chū)过事(shì)，足见(jiàn)它(tā)的坚(jiān)固(gù)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的(de)特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的建造材料极其装(zhuāng)饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺(yì)术上有(yǒu)雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使用人不同(tóng)的经(jīng)济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻和(hé)借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：石(shí)拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使(shǐ)要说明(míng)的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更(gèng)形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特(tè)点，生动(dòng)形(xíng)象详细具体地说明了(le)……，使被说(shuō)明对象(xiàng)更准确(què)更详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例(lì)句(jù)：这(zhè)些石刻(kè)石狮(shī)子，有(yǒu)的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听(tīng)水(shuǐ)声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某一概念的本质特征作规定(dìng)性(xìng)的说明(míng)叫下(xià)定义。

　　下定(dìng)义能准确(què)揭示(shì)事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的(de)字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工(gōng)作进程的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做不朽的意思些一(yī)般性的解释(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)读者在(zài)阅读时对抽象的字(zì)词能够(gòu)更(gèng)加明(míng)白，更易(yì)理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这(zhè)个(gè)创造性的设计，不但(dàn)节约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量(liàng)，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增(zēng)加桥(qiáo)洞的(de)过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身(shēn)也更美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明白(bái)这(zhè)个(gè)设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用图表法，来弥补(bǔ)单(dān)用文字表达的缺欠，对(duì)某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然(rán)。

　　条理清晰(xī)，直接(jiē)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想(xiǎng)法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将来可能(néng)要出(chū)现的状(zhuàng)况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们(men)别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清不朽的意思楚地(dì)说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物的特征（或事(shì)理(lǐ)）分(fēn)门别类加以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生动形象地(dì)说(shuō)明该事物(wù)的××特点,增强了文章的(de)趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体而(ér)准确地说明(míng)该事物的××特点(diǎn).使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比较：突(tū)出强(qiáng)调(diào)了被说(shuō)明对象的(de)××特点(diǎn)（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学(xué)的语言对说(shuō)明的对象（或科(kē)学(xué)事理）加以揭示,从(cóng)而更科学(xué)、早陵(líng)做(zuò)更(gèng)本质、更概括地揭示(shì)事物(wù)的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事物的特(tè)征,增强说服力(lì),如引用古诗(shī)文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还起到引(yǐn)出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物的特(tè)征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹(mó),使说(shuō)明更具体生(shēng)动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)具(jù)体的解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引用说明有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具(jù)体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作(zuò)用(yòng)同列数(s不朽的意思hù)字(zì)）C、引用名(míng)言、格言(yán)、谚语(yǔ)；作用是使说(shuō)明更有说(shuō)服力(lì).D、引(yǐn)用神话传说、新闻(wén)报道、谜(mí)语(yǔ)、轶(yì)事趣闻等.作用是增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的趣味性(xìng).（引用说明在文章(zhāng)开头,还起到(dào)引(yǐn)出说明(míng)对象的(de)作(zuò)用）。

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