校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个(gè)方面是(shì)校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负行(xíng)为也(yě)算在内的。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮的(de)学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重(zhòng)复(fù)发(fā)生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人(rén)欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自(zì)己有错，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导致受(shòu)害(hài)者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别(bié)人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没(méi)有朋友等，是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表对受(shòu)害者不(bù)利的网络(luò)言论(lùn)、曝光隐私(sī)以及对受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京(jīng)解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小(xiǎo)学(xué)欺(qī)凌治理方案公布(bù)：发(fā)生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发(fā)布(bù)的《加强中小学生欺(qī)凌综合(hé)治(zhì)理方(fāng)案》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程(chéng)序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对调查时间有要求外(wài)，对于(yú)事件的及时上报也做出了严格的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方案中明确(què)提出(chū)，如(rú)发生欺凌(líng)事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向(xiàng)上(shàng)级单(dān)位(wèi)进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内递交详(xiáng)细文字(zì)材(cái)料(liào)并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直接(jiē)与司(sī)法部(bù)门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区(qū)除(chú)了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委(wěi)外，对于情(qíng)节较(jiào)为严(yán)重的，还要(yào)求学(xué)校要(yào)与属地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责(zé)受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重复的物理攻击，身(shēn)体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺(qī)凌是(shì)在受害者未能保(bǎo)护自己的(de)情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的(de)消(xiāo)极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫(pò)受害者做他或(huò)她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺(qī)凌(líng)，即在网志或论坛(tán)上发(fā)表具有(yǒu)人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国(guó)民法典》第一(yī)千二百条

　　限制(zhì)民事行为(wèi)能力(lì)人在学校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间(jiān)受到人(rén)身损害，学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机构未尽到教(jiào)育、管理职责的(de)，应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行为(wèi)能力(l谬赞是什么意思啊 缪赞和谬赞的区别是什么ì)人或者限制民事行为能(néng)力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构学(xué)习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构以外(wài)的第三人人身损害的(de)，谬赞是什么意思啊 缪赞和谬赞的区别是什么由第三人承(chéng)担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担补充责任(rèn)后，可(kě)以向第三人追偿。

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