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全因素(sù)速写是什(shén)么意思，全因素速(sù)写图片

　　全因素速写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因为全因(yīn)素也可以理解成写(xiě)实(shí)的(de)意思，但是速写本(běn)身讲究快(kuài)速记录，怎么会(huì)写实(shí)呢(ne)。

　　所以我猜题主你的(de)意思应该是那种(zhǒng)明暗速写吧。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素(sù)描

　　全因素素描(miáo)是相对结构(gòu)素描来讲的(de)，一般结(jié)构素描是不考(kǎo)虑光(guāng)影的，所以(yǐ)不算(suàn)全部因素(sù)都考虑。

　　西欧的(de)素描一(yī)般从结构入手，比如文艺复兴的达芬(fēn)奇(qí)，虽然(rán)画面(miàn)上有黑白调子，却是(shì)从结构入手来表现的，更突出的(de)还有丢勒等人，而之后(hòu)东欧的俄罗斯的(de)列(liè)宾美院强调(diào)全(quán)因素(sù)也就是(shì)相对强调光与影。

　　现在一(yī)般我们如果强调全因素素描就是强(qiáng)调(diào)画的时候带上(shàng)背景(jǐng)。

　　把对(duì)象(xiàng)连同(tóng)周围环(huán)境的关系(xì)一(yī)起表现出(chū)来。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是不少初(chū)学者和(hé)考生(shēng)共同(tóng)的(de)毛(máo)病，由于(yú)他们缺乏长期(qī)性的(de)作业训(xùn)练(liàn)，在考试中不能在整(zhěng)体观念的指(zhǐ)导下全面推进(jìn)，往(wǎng)往(wǎng)是急于求成，在缺乏(fá)对整体效(xiào)果的把握下(xià)一味死抠(kōu)局(jú)部，造成(chéng)局部相互(hù)之间(jiān)关系无法很好地衔(xián)接。

　　让整体的美感不能更好(hǎo)的体现出来，局(jú)部(bù)的构造已经很突(tū)出了，而其他地方做(zuò)的不足，这样的一幅画，怎么(me)能得到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是(shì)由若干伏兄亏个局(jú)部(bù)组成的，没有局部(bù)的一幅(fú)画是不真实的；然而，一幅画只有局部，没有整体，就算(suàn)再精彩、再(zài)深(shēn)入也是毫(háo)无意义的。

　　素描的目的，不(bù)光是练就一手“好活”，而更重要的是培养(yǎng)一种艺术思(sī)维的“意(yì)境”和(hé)如何观察(chá)事物的(de)“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离(lí)开了这(zhè)两(liǎng)点，素(sù)描练习(xí)也就失去了它的本质意义。

　　既然整体是关系(xì)到(dào)一幅素描画(huà)的成(chéng)败，那么局部与局(jú)部、局(jú)部与整体的关系就(jiù)显(xiǎn)得(dé)十(shí)分重要。

　　如何解决这种关系，就要靠比较的方法，比较色(sè)调的(de)深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视关系的(de)远与近、虚与实(shí)。

　　根据(jù)这(zhè)种比较(jiào)，画出(chū)来的(de)作品(pǐn)，才是客观对象真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上所有的人，没有绝对(duì)相同的面孔，即缺神使是(shì)双胞胎也(yě)不例外，他（她）们也都有别人不(bù)易察觉的差异。

　　素(sù)描训练(liàn)的根本任务(wù)是，捕捉对象的特征和独具个性(xìng)的(de)差异，但是在素描写(xiě)生(shēng)的(de)过(guò)程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相(xiāng)如(rú)何，气质怎样，都画(huà)得像一个人，模特儿似乎成(chéng)了摆(bǎi)设，成了(le)他们胡编(biān)乱造的(de)参照物。

　　这里有初学时(shí)期(qī)老(lǎo)师指导上的失误，还有考(kǎo)生(shēng)自己认识上的误(wù)区。

　　有的考生错误地认(rèn)为：模特儿像(xiàng)不像没有关系，只要画(huà)面效果好就行，反正(zhèng)评分的老(lǎo)师也不知模特儿什么样。

　　像不像(xiàng)确实(shí)不是衡量一张素描作品优(yōu)劣的标准之一，但它却(què)能(néng)检验(yàn)一(yī)个学生(shēng)对(duì)事物(wù)所(suǒ)具备的(de)敏感性(xìng)和表现能力。

　　如(rú)果一个学(xué)生(shēng)长时间(jiān)脱离(lí)对象去感受，去(qù)编造所谓的画(huà)面效果和废弃对客观对(duì)象(xiàng)感知能力的训练(liàn)，那么他就(jiù)有可能造成感知(zhī)能力的退化，失去(qù)一个艺(yì)术(shù)家所(suǒ)应(yīng)有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素(sù)描写生中的表现就(jiù)是千人(rén)一(yī)面。

　　这(zhè)是(shì)因为作(zuò)为一个画家(jiā)重要(yào)条件的(de)眼睛已经退化(huà)了。

　　无疑(yí)，这样(yàng)的(de)试卷(juǎn)是(shì)无法(fǎ)得到高分的。

　　而(ér)这(zhè)些毛(máo)病一旦形成就很(hěn)难纠正。

　　所以学生们要特别(bié)注意老(lǎo)师讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握不好

　　在(zài)最后画面调整时(shí)，最容易出现画面灰、效果对比不(bù)强烈和(hé)画面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么会出(chū)现这些问题呢？这是因为画面的(de)黑(hēi)、白、灰层次缺乏(fá)完(wán)整统一(yī)的对比(bǐ)和变化(huà)规律,画(huà)面(miàn)的层次就不清晰，画面(miàn)的效尘含果(guǒ)就不(bù)响亮，至于哪一种成分多点，哪一种成分少点(diǎn)，都要给你的感(gǎn中国飞机事故率是多少)受(shòu)而定。

　　自身的关系是非常重(zhòng)大(dà)的(de)，但不(bù)管怎(zěn)样(yàng)的比例关系(xì)，三大基本色调都不(bù)应缺(quē)少其中的一个。

　　造成画面灰的原因很(hěn)多。

　　比如(rú)模特儿的面部大部分都处在亮部里(lǐ)，于(yú)是，画面上基本都是亮和灰的色调；如果(guǒ)处理不当，很容易造(zào)成画面灰(huī)。

　　这时，就体现深灰的作用(yòng)，尽量拉开(kāi)深(shēn)灰和浅灰的距离，使之保持(chí)画面的层(céng)次感。

　　还(hái)有(yǒu)一种情况：模特儿的皮肤比较(jiào)深，黑(hēi)和深灰色(sè)调占其面部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很(hěn)少。

　　处理不好也容易造成画面灰(huī)暗(àn)、沉(chén)闷，影响(xiǎng)作业(yè)成绩(jì)。

　　对此(cǐ)，考生(shēng)应主动减少中间色调的深度，提高画面(miàn)（脸部）的(de)亮度，保持画(huà)面的层次(cì)感。

　　写(xiě)生的过程当中，在整体尊重客观对象(xiàng)的前提下，允许对局部的色(sè)调进行调(diào)整(zhěng)、或减弱、或加(jiā)强(qiáng)的艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强(qiáng)或弱，或虚或(huò)实(shí)，都有着它的规律和秩(zhì)序。

　　写生(shēng)时如果打(dǎ)乱了这种客观秩序，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有(yǒu)一种情况，每(měi)个局部都画得很好(hǎo)很完(wán)整，但局部和局(jú)部之(zhī)间没有联系，互不(bù)统属，互不相让，像一盘(pán)散沙。

　　一个物体在一个固定光源(yuán)的照射下，必然(rán)会出现强弱、远近和虚实(shí)的物(wù)象。

　　因(yīn)而就产生了物象(xiàng)主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一(yī)幅作品也(yě)不能说是(shì)一幅好(hǎo)的作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着重(zhòng)光线(xiàn)、物体(tǐ)的关系，笔(bǐ)触的描绘手法，将自己眼睛所观(guān)察(chá)到(dào)的形体(tǐ)，具体(tǐ)而(ér)微的(de)呈现(xiàn)出来。

　　所(suǒ)以，素(sù)描需培(péi)养自己(jǐ)的观察力。

　　另(lìng)外，素(sù)描也可以(yǐ)解释为“存在”与(yǔ)“绘画”之间一切的(de)努力(lì)，亦即所谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的静物(wù)，除了可以发现(xiàn)静物上不同的色彩外(wài)，亦可发现放在桌上的安全感，和背景间的协调性(xìng)，这些存在(zài)的形(xíng)、色(sè)、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存在(zài)感、空间、动(dòng)态(tài)……等等复杂的因(yīn)素(sù)，互相交织，构(gòu)成一个美(měi)的(de)秩序(xù)。

　　绘画(huà)就(jiù)是要(yào)将那(nà)些(xiē)自然的秩序，导换成美的、入画(huà)的(de)秩(zhì)序，这也是素描的意(yì)义和目的。

　　素描是绘画的基础(chǔ),是最能体(tǐ)现人的绘画(huà)水(shuǐ)平(píng)的画种。

　　因此(cǐ)，在学(xué)习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百(bǎi)度百科(kē)-素描

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