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全(quán)因素速写(xiě)是(shì)什么意思,全(quán)因素速写(xiě)图片

  全因素速写。

  说(shuō)实话没怎么听过,因为(wèi)全因素也可(kě)以理解成写实的意(yì)思,但是(shì)速写(xiě)本身讲究快速记(jì)录,怎么会写实呢。

  所以我猜(cāi)题(tí)主你(nǐ)的意大水冲了龙王庙是什么意思生肖,大水冲了龙王庙是什么意思?思应该(gāi)是那(nà)种明暗速(sù)写吧。

  当然也有(yǒu)可能是我孤陋(lòu)寡(guǎ)闻啦。

什么是全因(yīn)素素描

  全因素(sù)素描(miáo)是相对结构素描来(lái)讲(jiǎng)的,一(yī)般结构素描是不考虑光影的,所(suǒ)以不算(suàn)全部因素都(dōu)考虑。

  西(xī)欧(ōu)的素描一般从结构入手(shǒu),比如文艺(yì)复兴的达芬奇,虽然画(huà)面上有(yǒu)黑白调(diào)子,却是从结(jié)构入手来表(biǎo)现的,更突出(chū)的还有丢(diū)勒等人,而之后东(dōng)欧的俄罗(luó)斯的列宾美院强调全因素也就是(shì)相对强(qiáng)调光与(yǔ)影。

  现在一(yī)般我们如(rú)果强调(diào)全因素素描就是(shì)强调画的时候带(dài)上背(bèi)景。

  把对象连同周围(wéi)环境的(de)关(guān)系一起表现出来。

  

  扩展资料:

  注意(yì)事项

  1、缺乏整体美感(gǎn)

  这是不(bù)少初(chū)学者和考生(shēng)共同(tóng)的毛病,由于(yú)他们缺乏(fá)长期性的(de)作业训练,在考试中不能在整体(tǐ)观念(niàn)的指导(dǎo)下(xià)全(quán)面推进,往往是(shì)急于(yú)求成,在缺乏对整体效果的把握下一(yī)味死(sǐ)抠局(jú)部,造成局部(bù)相互(hù)之间关系无法很好(hǎo)地衔接。

  让整体的美感不能更(gèng)好的体现出来(lái),局部的构造已经很突出了,而其他地方做(zuò)的(de)不足,这样的(de)一幅画,怎么(me)能得到好(hǎo)评呢?

  一幅画的整体是由若干(gàn)伏兄亏个局部组成的,没(méi)有局部的一幅(fú)画是不(bù)真(zhēn)实的(de);然而(ér),一幅画只有局部,没有整体,就算再精彩(cǎi)、再深(shēn)入也是毫无意义的。

  素描的目(mù)的(de),不(bù)光是练就(jiù)一手“好活”,而更(gèng)重要(yào)的(de)是培养一种艺术思维的“意(yì)境”和(hé)如(rú)何(hé)观察事物(wù)的“想法(fǎ)”。

  离开了这(zhè)两点,素(sù)描练习(xí)也就失(shī)去了它的本质(zhì)意义。

  既然整体是关系(xì)到一幅素描画的成(chéng)败(bài),那(nà)么局(jú)部与局部、局部与整体的(de)关系就(jiù)显得十分重要(yào)。

  如何(hé)解(jiě)决这(zhè)种关(guān)系,就要大水冲了龙王庙是什么意思生肖,大水冲了龙王庙是什么意思?靠比(bǐ)较的方法(fǎ),比(bǐ)较色(sè)调的(de)深浅,比例的(de)长短、宽窄(zhǎi)、大小,比(bǐ)透视关系的远(yuǎn)与近、虚(xū)与实。

  根(gēn)据这种比较(jiào),画出来的(de)作品(pǐn),才是客观对象真实存在的一面。

  2、敏(mǐn)锐感加强

  世上所有的人,没有绝对相同的面孔,即缺神使(shǐ)是双胞胎也不例外(wài),他(她)们也都有(yǒu)别人(rén)不易察觉的差异。

  素描训练的根本任(rèn)务是(shì),捕捉(zhuō)对(duì)象(xiàng)的特征(zhēng)和独(dú)具个性的差异,但是(shì)在素描写(xiě)生的过程中,常常看到(dào)有的(de)学生不(bù)管画谁,不管对象的长(zhǎng)相如何(hé),气(qì)质怎样,都画得像一个人,模(mó)特儿似乎成了摆设,成了(le)他们胡编乱造的(de)参照物(wù)。

  这(zhè)里有初学时期(qī)老师指(zhǐ)导(dǎo)上(shàng)的失误,还(hái)有考(kǎo)生自己认识上的误区(qū)。

  有的考(kǎo)生错误地认为(wèi):模特(tè)儿(ér)像不(bù)像没(méi)有(yǒu)关(guān)系(xì),只要(yào)画面效果好就(jiù)行,反正(zhèng)评分的老师也不知模特儿(ér)什么大水冲了龙王庙是什么意思生肖,大水冲了龙王庙是什么意思?样。

  像不像确实不是衡量一张素描作品优劣(liè)的标准之(zhī)一,但它却(què)能检验一个学(xué)生对事物所具备的敏感性和表现能力。

  如果(guǒ)一(yī)个学(xué)生长时间脱离对象去感受(shòu),去编(biān)造(zào)所谓的画面效果和(hé)废弃对客(kè)观对象感知能力的训练,那么(me)他(tā)就有可能(néng)造成感知能力的退化,失去一个艺术家所应有的敏感(gǎn)性。

  具体到素描写生中(zhōng)的表现(xiàn)就是千人一面。

  这是因为作为一个画家重(zhòng)要(yào)条(tiáo)件的眼睛已经(jīng)退化(huà)了。

  无(wú)疑,这样的试卷是(shì)无法得到高(gāo)分的。

  而这些(xiē)毛病一旦形成就很(hěn)难纠正。

  所以学生(shēng)们要(yào)特别注意老师讲(jiǎng)到的每(měi)一个细节。

  3、画面把握不好

  在最后画(huà)面调整时,最容易出(chū)现画面灰、效果(guǒ)对(duì)比不强烈和画面(miàn)锁碎(suì)的(de)问题。

  为什么(me)会(huì)出现这些问(wèn)题呢?这是(shì)因(yīn)为画(huà)面的黑、白(bái)、灰层(céng)次缺乏完整统一(yī)的对比和变化规律,画面的层次就不清晰(xī),画(huà)面(miàn)的效(xiào)尘(chén)含(hán)果就不响亮,至于(yú)哪一(yī)种成分(fēn)多点,哪一种成(chéng)分少点,都要给你(nǐ)的感受而定。

  自身的关系是非(fēi)常重大的,但(dàn)不管怎(zěn)样(yàng)的比例关(guān)系,三大(dà)基本色调都不应缺少其中的一(yī)个。

  造成(chéng)画面灰的(de)原因很多(duō)。

  比如模特儿(ér)的(de)面部大部分(fēn)都(dōu)处(chù)在亮部(bù)里,于是,画面上(shàng)基本都(dōu)是(shì)亮和(hé)灰的色调;如果处理不当,很容(róng)易(yì)造成画(huà)面灰。

  这时,就体(tǐ)现深灰的作用,尽(jǐn)量拉开深灰和浅灰的距离,使之保持画(huà)面的层次感。

  还(hái)有(yǒu)一(yī)种(zhǒng)情况:模特儿的皮(pí)肤比较深(shēn),黑和深灰色(sè)调占其面部的大部分面积,而浅灰(huī)和亮面所(suǒ)占的面(miàn)积很少。

  处理不(bù)好也(yě)容易造(zào)成画(huà)面灰暗、沉闷,影响作业成绩(jì)。

  对(duì)此,考生应主动减少中间色(sè)调的深(shēn)度(dù),提(tí)高画面(脸部)的亮度(dù),保持画面的层次感。

  写生的过程(chéng)当中,在(zài)整体尊重客(kè)观对象的前提下,允(yǔn)许对局部的(de)色调进(jìn)行调整、或(huò)减弱(ruò)、或(huò)加强的艺(yì)术处理。

  素描(miáo)写(xiě)生的对象(xiàng),或明或暗(àn),或强或弱,或虚或实,都有(yǒu)着它的规律和秩序。

  写生时如果打乱了这种客观(guān)秩序,就会出现零乱琐碎(suì),因而影响画(huà)面的整体感。

  还有(yǒu)一(yī)种情况,每个局部都画得很好很完整,但局(jú)部和(hé)局(jú)部之间没有联系,互不统属,互不相让,像一盘散(sàn)沙。

  一个物体(tǐ)在一个固定光(guāng)源的(de)照射下,必(bì)然(rán)会(huì)出现强(qiáng)弱、远近和虚实的(de)物象。

  因而(ér)就产生了(le)物象(xiàng)主次(cì)关系———秩序感。

  把握不(bù)好,这样的一幅作(zuò)品(pǐn)也不能说是一幅好的作(zuò)品的!

  4、在素(sù)描的练习过程中(zhōng),素描必须着重光线、物体(tǐ)的关系,笔触(chù)的描绘(huì)手法,将自(zì)己眼睛所观察(chá)到的形体,具体而(ér)微的呈现出来。

  所以,素描需(xū)培(péi)养自己的(de)观察(chá)力。

  另外(wài),素描也可以解释为“存在”与(yǔ)“绘画”之(zhī)间(jiān)一切的努力,亦(yì)即所谓“绘画之(zhī)描(miáo)写(xiě)力”。

  例(lì)如,描(miáo)绘桌上(shàng)的(de)静物(wù),除(chú)了可以(yǐ)发现(xiàn)静物(wù)上不同的(de)色彩外,亦可(kě)发现放在桌上的安(ān)全(quán)感,和(hé)背景间的(de)协(xié)调(diào)性,这些(xiē)存在(zài)的形、色(sè)、线条、明暗(àn),质感,量感、存在(zài)感(gǎn)、空(kōng)间(jiān)、动态……等等(děng)复杂的(de)因素,互相交织,构成一个美的(de)秩序(xù)。

  绘画(huà)就(jiù)是要将那(nà)些自(zì)然的秩序,导换成美(měi)的、入画的秩序(xù),这也是素描的意义(yì)和目(mù)的。

  素描是绘(huì)画的(de)基础,是最能体现人的绘(huì)画水平的(de)画(huà)种。

  因此,在学习中要踏踏实实,持之以衡,不(bù)可浮躁

  参考(kǎo)资料(liào)来源(yuán):百度(dù)百科-素描

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