保(bǎo)持愚笨(bèn),保持饥饿的意思，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思是肚子很空(kōng)，想吃东西；歉收(shōu)；也(yě)指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持愚(yú)笨,保(bǎo)持饥(jī)饿的意思(sī)，营销饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的(de)意思是肚子很(hěn)空(kōng)，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的(de)人(rén)。

　　出自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟不(bù)足，末(mò)生不禁，民必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪(jì)》：“民(mín)以(yǐ)饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山(shān)了，猴子在饥饿(è)中挣扎着。

　　2、大多(duō)数(shù)雄蜘蛛在交配(pèi)后会被饥饿(è)的雌蜘蛛(zhū)吃掉(diào)。

　　3、因为(wèi)疾病和饥饿(è)，他(tā)已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上还有不少(shǎo)人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天(tiān)的路，微微感到(dào)有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么(me)意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意(yì)思：

　　我笨(bèn)我知(zhī)道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学(xué)习的(de)方法。

　　　　1 学(xué)习英语(yǔ)的(de)首要唯销理念：要努力(lì)去了解“是什么(me)”，而尽(jǐn)量少去了解“为什么(me)”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很多语(yǔ)汇(huì)和句(jù)型的(de)用法没有道理可讲，没有“为什么”可言(yán)，人们就是这样用的，就是这样说(shuō)的(de)，记住就好。

　　当然了，仔细(xì)分析起来或许可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学说话的时候，从来没有问过“为(wèi)什么会(huì)这么说(shuō)” 吧(ba)，但(dàn)是(shì)为什么后来会说(shuō)的这(zhè)么好?因为我们(men)听的(de)多，说的多，自然就记在(zài)脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学习英语的(de)最好方法：背诵课文。

　　　　因(yīn)为英语是我们的(de)后天语(yǔ)言，所以必须(xū)将人家(jiā)现成的东西反(fǎn)复在脑(nǎo)海(hǎi)里形成神经反射，不(bù)用关心(xīn)为什么这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念英(yīng)语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它(tā)的语(yǔ)法(fǎ)是最规范的，结构是最严(yán)谨的，流传了好几代人，依(yī)然保(bǎo)持最为持(chí)久(jiǔ)的生命力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种形式的(de)神经刺激。

　　　　真正学(xué)好英(yīng)语，不经历背诵大量文章(zhāng)，写(xiě)大量(liàng)东西，听大(dà)量文章，是根本(běn)不可能达到目的的，比如一个(gè)新(xīn)单词，我们在(zài)书宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思上(shàng)看到，默写，背诵，还不(bù)能说真正认识了。

　　在听(tīng)力中(zhōng)听到了(le)这个单词，能(néng)反应(yīng)过来(lái)是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初指手游学说话的(de)时候，都是无形(xíng)中(zhōng)进行了听(tīng)，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌(zhǎng)握(wò)了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英(yīng)语(yǔ)要(yào)善(shàn)于利(lì)用零碎时间(jiān)。

　　　　英(yīng)语学(xué)习不是靠突击(jī)可以(yǐ)学好的，一下子花(huā)上好几个小时拼命学英(yīng)语，是(shì)无济于事(shì)的。

　　它的(de)特点在于“细(xì)水常流”。

　　每天花上十几分钟的(de)零(líng)碎(suì)时(shí)间听，背一(yī)段课(kè)文，记几(jǐ)个单词，长期坚(jiān)持，逐渐(jiàn)会得到提(tí)高(gāo)的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新学会的(de)宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思词汇和用(yòng)法，应该在(zài)可能的场合多多练习使用。

　　不(bù)要(yào)老是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉的(de)单词或者句型，这样的(de)话，新学(xué)的东西永远得不到强化，慢慢的(de)又会变的陌(mò)生，人将会(huì)永远停留(liú)原(yuán)有(yǒu)的水平。

　　不断地将新东西变为旧东(dōng)西，又(yòu)不断接(jiē)触新东西，再(zài)将其变为旧东西，如此往复，才能不断提(tí)高。

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