高考小说标题的作用的答题模(mó)式，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例(lì)题(tí)是(shì)小说标题的作(zuò)用：情(qíng)节上，点明(míng)中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线(xiàn)索；人物(wù)上，突(tū)出人物形象(xiàng)或品质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸引(yǐn)读(dú)者(zhě)的(de)阅读兴趣(qù)的(de)。

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高考(kǎo)小说标题的作用的答(dá)题模式(shì)，小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小说标题(tí)的作用：情(qíng)节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人(rén)物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征(zhēng)的运用(yòng)，形象而又有生(shēng)动，吸引读者(zhě)的(de)阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即(jí)围绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情(qíng)感。

　　物(wù)：以某物为(wèi)线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么(me)之情为线索(suǒ)。

　　判定标(biāo)准(zhǔn)：标题中出现具体事物、或(huò)具(jù)体情(qíng)感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明(míng)了本(běn)文(wén)的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么(me)为(wèi)线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结(jié)构作用：贯穿什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面全文(wén)，使文章结构完整。

小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式是什么?

　　小说(shuō)标题(tí)作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标题的(de)表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内容(róng)，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层(céng)含(hán)义：（引申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征义）；人物与人物的关系(xì)（表明人物性格(gé)、表明作者(zhě)的情感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的(de)关(guān)系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作用的(de)答题格式(shì)：

　　1、分(fēn)析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就(jiù)是从理解文章标题关键词的本(běn)义，字(zì)面(miàn)义入手，联系文章内容，得(dé)出标(biāo)题(tí)的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题(tí)修辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的人物(wù)形(xíng)象及(jí)隐含的情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作(zuò)者感情，主(zhǔ)题思想入手，分析(xī)标(biāo)题(tí)揭示的(de)思想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概(gài)括文章的主要内容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文章情节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣(qù)。

　　表明写(xiě)作对象；关联主要情节(jié)；贯穿全文线(xiàn)索；透(tòu)露情(qíng)感主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有作用：寓意含蓄(xù)，引人深思；制贺橡造悬(xuán)念，激(jī)发(fā)读者的阅(yuè)读兴趣。

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