校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一(yī)定在校园内(nèi)发生(shēng)，放学后(hòu)同学间的欺负行为(wèi)也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其(qí)主要(yào)表现是(shì)身(shēn)体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都是重复发(fā)生，而不是单一的(de)偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己有错，而且(qiě)受害者(zhě)怕(pà)事，默(mò)默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性循环导致受(shòu)害(hài)者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是容(róng)易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等(d马云移民到哪国籍ěng)，是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边(biān)没有朋友(yǒu)等，是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受(shòu)害者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中小学欺凌治理方案(àn)公布(bù)：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部(bù)门发布(bù)的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合(hé)治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案》中(zhōng)要求，学校(xiào)在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此(cǐ)次北京市各区公布的(de)实施(shī)方案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于事(shì)件的(de)及时上报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东城(chéng)区在实施方案中(zhōng)明确提(tí)出，如发生(shēng)欺(qī)凌(líng)事件(jiàn)，各校要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单位(wèi)进行口头(tóu)汇(huì)报，2小时(shí)内递(dì)交详(xiáng)细文(wén)字材料并随时汇(huì)报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直(zhí)接与司法(fǎ)部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于(yú)情节较(jiào)为严重(zhòng)的，还要(yào)求(qiú)学校要(yào)与属(shǔ)地派(pài)出所(suǒ马云移民到哪国籍)、司法(fǎ)等部门进行对接。

校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的(de)表现(xiàn)有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的(de)重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显地比(bǐ)受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者做他或她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者(zhě)跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论受(shòu)害者(zhě)的体貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法(fǎ)典(diǎn)》第(dì)一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为(wèi)能(néng)力人在学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间受到(dào)人身损害，学(xué)校或(huò)者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到(dào)教(jiào)育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行为(wèi)能力人(rén)或者(zhě)限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人(rén)在幼儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构学习、生(shēng)活期间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构(gòu)以外的(de)第三(sān)人人(rén)身(shēn)损(sǔn)害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)未尽到管理职责的(de)，承担(dān)相(xiāng)应的(de)补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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