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学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分

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  初中生(shēng)学习英(yīng)语一定要注意自己的学(xué)习方法,下(xià)面为大(dà)家总结了(le)初中生(shēng)学好英语的(de)最有效方(fāng)法(fǎ),仅供大家参考。朗诵、背诵英语佳篇

  在清(qīng)晨阅读英(yīng)语(yǔ),每天(tiān)就(jiù)朗诵一篇(piān)文章即可。

  这一篇文章连续朗诵至少十(shí)遍。

  但每一遍朗诵,都要非常(cháng)投入,就(jiù)假(jiǎ)装(zhuāng)自(zì)己(jǐ)是美国或(huò)英国的电视台主持人在主持(chí)节目(mù)和主播,你(nǐ)不(bù)是在(zài)读英语而是在(zài)用心声情并茂地讲故事。

  你会发(fā)现你一遍比一遍朗(lǎng)诵的好,这个可(kě)以快速(sù)培养(yǎng)你的英语语感。

注重时(shí)态(tài)和语态(tài)的运用

  初中英语学习八大时态,但是重点考(kǎo)察五大时态---一(yī)般将来时(shí)、一般现在(zài)时、一(yī)般(bān)过去时、现在(zài)进行时、现在完成时(shí)。

  语态分为(wèi)主动语态与(yǔ)被(bèi)动语态,难点在(zài)于被动语态的学习。

  中考主要考察一(yī)般现在时(shí)、一般将来(lái)时、一般(bān)过去时和(hé)含有情态动词的被动语态。

  学习(xí)方法(fǎ):理解概念,牢(láo)记公式,熟记标志(zhì),准确运(yùn)用。

做作业之前先复习(xí)

  在初中英语学习(xí)中,做作(zuò)业之前(qián)先复习也很重要。

  复习能巩固之(zhī)前学过的知识,强化学习(xí)效果。

  每天上完英语课(kè)之后,对于老师布(bù)置(zhì)的作业,先不(bù)要急着去做,而(ér)是要先将(jiāng)当天老师讲过(guò)的知(zhī)识(shí)点以及课本(běn)上的(de)内容仔细复习(xí)一遍,然后(hòu)再去做(zuò)作(zuò)业。

  这(zhè)样不(bù)仅能(néng)让做作(zuò)业的正(zhèng)确率增高,同时(shí)也达到(dào)了温故知新的效果。

课下(xià)进行大量阅(yuè)读

  要具备(bèi)一定(dìng)的英语听、说、读(dú)、写(xiě)能力,首先(xiān)要掌握(wò)一定的(de)词汇(huì)量。

  快速扩大词汇量的最好(hǎo)办法就是进(jìn)行多种体裁文(wén)章的大量阅读(dú)。

  理解和速度(dù)是阅(yuè)读的(de)两(liǎng)项基本功,两(liǎng)者(zhě)缺一不可。

  语言学家和心理(lǐ)学(xué)家的研究证明:加深理(lǐ)解可以加快读速;反(fǎn)过来,读速的加快也能加深理解(jiě)。

  两者是相互促进的。

怎样学(xué)好英语最有效的方法有哪(nǎ)些(xiē)?

  综述:学习英语最最重(zhòng)要的(de)就是词汇(huì)量。

  1.记忆单词的方法

  学英语最关(guān)键的就是单(dān)词(cí)了,毕竟英语(yǔ)词(cí)句是有多个单词组成的,所以要学会如何扩充自(zì)己单(dān)词量;大(dà)致可(kě)以(yǐ)通过阅读、生词记忆等方式来增加新词汇量,如(rú)果(guǒ)出现无法(fǎ)记忆(yì)的(de)新单词或者难度较大的单词(cí)记得记录一下,并不断(duàn)的(de)去使(shǐ)用新单词,这样(yàng)总归(guī)比你不断的通(tōng)过脑力去记忆好很多的。

  2.培养自己的解(jiě)决问题思路

  在学(xué)槐坦铅英(yīng)语的过程(chéng)当(dāng)中相信每(měi)一个人都有(yǒu)遇到过难题,而这(zhè)些难题有(yǒu)些(xiē)人则选择逃避,有些人则选择直视(shì),所以要学(xué)会信或如何去解决问题,养(yǎng)成(chéng)解决问题的(de)思维方式,要想培养(yǎng)自己解(jiě)决(jué)问(wèn)题(tí)的能力最好的方法就是不断的给自己制造一些新的(de)问题(tí),由简入(rù)难的创造(zào)。

  3.学(xué)习(xí)互(hù)动分享

  要说英(yīng)语学习(xí)的最(zuì)终目的就(jiù)是交流,因而要(yào)想(xiǎng)从根本上学好英(yīng)语,交流就是(shì)必不可少的,所以学要学(xué)会如何将自己学到的通过交流分(fēn)享出(chū)去,与别人多多(duō)互动交流,一方面(miàn)对自己的英(yīng)语思维方式有好处,一方面也可以突破自身英(yīng)语交流的心理障碍,时(shí)间(jiān)一长也容易形(xíng)成肌(jī)肉记忆的。

  4.塑造良好的英(yī学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分ng)语(yǔ)学(xué)习环(huán)境(jìng)

  需(xū)要为(wèi)自己(jǐ)建立(lì)一个固定的语言(yán)学(xué)习环境。

  在这样一个语言学习环(huán)境中,我们会慢慢自然地(dì)学习它。

  如果一个根本不会(huì)说英语的(de)人被扔到国(guó)外,即(jí)使他的英(yīng)语水平更差,当(dāng)他回(huí)来(lái)的时候,他的英语水平铅好也会很好(hǎo)。

  5.树立英语学习自信心

  学习中最忌讳(huì)的(de)是钓鱼三(sān)天,晒(shài)网两天,所以(yǐ)在(zài)学习(xí)的过程中。

  我们必须学会树立学习的自信,并不断地告诉自(zì)己,我们可以(yǐ)做(zuò)到。

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