校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园(yuán)欺凌不(bù)一定在校园内发生，放学后(hòu)同学间的欺负(fù)行为也算(suàn)在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生，令其(qí)在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复(fù)发生，而不(bù)是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺(qī)负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉得自(zì)己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循(竹林七贤顺口溜记忆法，建安七子顺口溜怎么读xún)环(huán)导致受害者的(de)身(shēn)心深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其(qí)身边没(méi)有朋友(yǒu)等(děng)，是不容(róng)易察觉(jué)的欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受(shòu)害者的照片(piàn)进行(xíng)恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京为(wèi)解决校园欺凌，教(jiào)育(yù)部首(shǒu)先发布北京(jīng)市中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺(qī)凌(líng)须限时上报。

　　在教育(yù)部(bù)等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治理(lǐ)方(fāng)案》中要求，学校在启(qǐ)动(dòng)调查处理(lǐ)程(chéng)序10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各区公布的实施方(fāng)案中，除了对(duì)调查时间(jiān)有要求外(wài)，对于事件的(de)及时上报也(yě)做出(chū)了严(yán)格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在(zài)10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报，2小时(shí)内递(dì)交详细文字材(cái)料并随时汇报(bào)工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校(xiào)直(zhí)接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委(wěi)外，对于情节(jié)较为严重的，还(hái)要求学(xué)校(xiào)要与属地派出所、司法等部门进行对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复(fù)的物(wù)理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的个人(rén)财产、教科(kē)书(shū)、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通(tōng)过(guò)他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者(zhě)明(míng)显地比(bǐ)受害者(zhě)强，而(ér)欺凌是在受害者(zhě)未能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关(guān)于(yú)受(shòu)害(hài)者(zhě)的(de)消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他或她不(bù)想要做的散搜纳(nà)，威胁(xié)受害者(zhě)跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭遇(yù)麻烦(fán)，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者的体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种族(zú)、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份(fèn)的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二(èr)百(bǎi)条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为(wèi)能力人在学校或者(zhě)其他教育(yù)机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他(tā)教育机构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的，应当(dāng)承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二(èr)百(bǎi)零一条

　　无民事行为(wèi)能(néng)力(lì)人或者限制民事行(xíng)为能力(lì)人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到管理(lǐ)职(zhí)责的，承(chéng)担(dān)相应的(de)补(bǔ)充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构承担(dān)补(bǔ)充责(zé)任后，可以向第三人追(zhuī)偿(cháng)。

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