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　　1、文献法(fǎ)

　　文(wén)献法(fǎ)是(shì)一种既陈旧，又赋有生命力的科学(xué)研讨洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害办法。

　　不管(guǎn)哪一种社会活动想要(yào)留(liú)下(xià)永(yǒng)久的痕迹都离不开各种文献。

　　人(rén)类活动(dòng)与(yǔ)知道的无限性和个别生命(mìng)与知道(dào)的(de)有限(xiàn)性(xìng)的(de)对立，决(jué)议了咱们在(zài)研(yán)讨逝去(qù)的(de)事实时(shí)有(yǒu)必(bì)要(yào)借(jiè)助于文(wén)献。

　　2、比较研讨法

　　作(zuò)为一种(zhǒng)思想办(bàn)法，比较研讨贯(guàn)穿于教育研讨的(de)全过程(chéng)。

　　不管(guǎn)在科学实验的过程中(zhōng)，或是(shì)在理论(lùn)研讨中，比(bǐ)较研讨(tǎo)都是(shì)不可或(huò)缺的基该办法。

　　3、概括综合法(fǎ)

　　概(gài)括综合法的根(gēn)本办法有两(liǎng)种。

　　一种(zhǒng)是实例法，借助于给出的(de)一组(zǔ)输入(rù)/输出实例逐渐(jiàn)导出适于一类问题的程序；

　　另一种是“轨道(dào)”法，经过(guò)所给(gěi)实例的履行轨道，逐渐导(dǎo)出程序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现有的科学理论和实践的需求，提出(chū)规划(huà)，使用科(kē)学仪器和设备(bèi洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害)，在(zài)天(tiān)然条(tiáo)件下，经过(guò)有意图有(yǒu)步骤地操(cāo)作，依据调(diào)查、记载、测定(dìng)与(yǔ)此(cǐ)相随同的(de)现(xiàn)象的改变来确认(rèn)条(tiáo)件与现象之间的因果(guǒ)联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析(xī)法(fǎ)可(kě)以使人(rén)们对研讨目标(biāo)的知道(dào)进(jìn)一步准确化，以便愈加科学地(dì)提醒(xǐng)规则，掌握实质，理清联系，猜测事物的发展趋势。