音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业是(shì)音乐教育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业

　　该专(zhuān)业主要培养和造就(jiù)适(shì)应社(shè)会主义市场经济建设和教育(yù)改革发(fā)展需(xū)要的具有较好音乐(lè)素养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学(xué)院(yuàn)、重(zhòng)庆师范大学、西华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要(yào)包(bāo)括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方(fāng)向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是(shì)compose/compos做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思ition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必(bì)须能够(gòu)顺利进(jìn)行演奏(zòu)才算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些(xiē)声部最后即便没有(yǒu)实(shí)现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真实演奏(zòu)或无法(fǎ)演奏，也可通过(guò)电子设(shè)备获得想要的(de)音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来，创(chuàng)作某些即便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏步(bù)骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务(wù)于音乐内容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐(lè)形(做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思xíng)式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐(lè)音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就(jiù)有可(kě)能(néng)改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声(shēng)、复(fù)调(diào)、曲(qū)式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也是大多数(shù)音乐(lè)专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会要(yào)求你(nǐ)有一个学士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教(jiào)育(yù)学位(wèi)课程可(kě)以为自己在大学所在州的认(rèn)证做(zuò)准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐(lè)教育学士课程，不一定(dìng)有(yǒu)资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就(jiù)各有不(bù)同，每个(gè)地(dì)区每个学校的(de)要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研(yán)究生阶段，音乐(lè)表(biǎo)演课程给学生时间和资源(yuán)来专注于(yú)演奏音乐(lè)和(hé)磨练他们在一种主要乐器(qì)上的(de)技(jì)能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前参(cān)加试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人乐器(qì)教(jiào)师(shī)、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑的产生兴(xīng)起而兴(xīng)起(qǐ)的一种(zhǒng)在做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思电(diàn)脑(nǎo)上(shàng)完(wán)成制(zhì)作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺术的(de)学生将学习(xí)音乐技术(shù)硕士学位所需(xū)的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉(chén)浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有领(lǐng)域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)和(hé)作曲专(zhuān)业的学生合作(zuò)，尝试在实(shí)验性(xìng)音(yīn)乐与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入(rù)竞争激烈(liè)的(de)词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关(guān)的一(yī)对一(yī)课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得(dé)在不(bù)断(duàn)发展(zhǎn)的音乐(lè)产业中工作(zuò)所需(xū)要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的(de)作曲编曲，招收的很多(duō)都是在(zài)唱歌方(fāng)面(miàn)有不错基(jī)础的学(xué)生，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流(liú)行(xíng)音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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