狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现-绿茶通用站群

狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用(yòng)都有什(shén)么(me)呢，文(wén)章结尾的作用一般(bān)是什么是(shì)在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现(xiàn)如(rú)文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或(huò)在内容上(shàng)有什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家(jiā)总结(jié)的答题要点(diǎn)结(jié)构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内(nèi)容上有什么(me)作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点结构上(shàng)：总结(jié)上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).深化文(wén)章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神或性(xìng)格(gé)的。

　　关(guān)于(yú)文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用(yòng)一般是什么以及(jí)文章结尾的作用都(dōu)有(yǒu)什(shén)么呢，文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用有哪(nǎ)些，文(wén)章结尾的作用一般是什么，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)有什么(me)作用(yòng)？，文章结尾有啥作用(yòng)等问题(tí)，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么

　　在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构上或(huò)在(zài)内容上有什么(me)作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的答题要点结(jié)构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文内容(róng)上(shàng)：1、画(huà)龙点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容(róng)上(shàng)有(yǒu)什么(me)作用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的(de)答(dá)题要点

　　结(jié)构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2、深化(huà)文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或者情感3、写出了(le)人物怎样(yàng)的(de)品质、精(jīng)神(shén)或(huò)性格。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留(liú)下想象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起读(dú)者的注意(yì)、思考

　　使用(yòng)诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来(lái)优美而(ér)富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要(yào)表达的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结(jié)合具体文章和人(rén)物进行(xíng)分析(xī)

文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用有哪些

一、文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心

　　 2、深(shēn)化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者(z狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现hě)情感

　　 3、写出了(le)人物(wù)怎样的(de)品质(zhì)、精神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思(sī)考。

二、议论文开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言(yán),提出(chū)中心(xīn)论点,(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或(huò)引(yǐn)出(chū)中心论题(tí)。

　　也起到吸(xī)引(yǐn)读者往下(xià)读(dú)的作用,增强了论(lùn)述的趣味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论文结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容(róng)的冲山袜发(fā)展(zhǎn)

　　文章是反映客观(guān)事物的(de),客观(guān)事物是千变万化的,反(fǎn)映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以小(xiǎo)学(xué)生作文为例,有记叙文(wén)、说明文(wén)、应用文、议论文(wén)等文(wén)体类型。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成(chéng)记人的、叙事的、写景的、状物的(de)种(zhǒng)种类(lèi)别,因此,文(wén)章不能用(yòng)同一形式结(jié)尾。

　　至于(yú)应该采(cǎi)用什(shén)么方式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章时,觉得有些文(wén)章的结(jié)尾很有特(tè)色,非常(cháng)喜欢,也想学(xué)一学,这(zhè)种愿望很(hěn)好,但是还要注意,你写一篇(piān)文章用哪(nǎ)种方式结(jié)尾,要根(gēn)据(jù)文章内容的发展来(lái)确定。

　　在(zài)我们学习过(guò)的文(wén)章(zhāng)中,结尾(wěi)的方法是(shì)多种多样(yàng)的,有的是(shì)事情写完了,文章也就自然结尾了,不需(xū)要再去说什么多余(yú)的话;有的是文(wén)章快写完了(le),作者(zhě)考虑(lǜ)到在结尾的时(shí)候有必(bì)要对全文进行一下总结,写上(shàng)几句(jù)概括性的话来收束(shù)全篇;有的人在文章结尾(wěi)时恰到好处地(dì)通过某(mǒu)种途(tú)径(jìng)把文章的中(zhōng)心点明;也(yě)有的人爱(ài)在(zài)文章的结尾处说(shuō)几句(jù)耐人寻味的话(huà),既能(néng)做到水到(dào)渠成,又给我们(men)留下想像的余地(dì);有的人写文章时充分表达了自己的感(gǎn)情,同时自己在写作过程(chéng)中被自(zì)己表(biǎo)达的感情(qíng)所(suǒ)感染,情不自禁地(dì)在文章结尾(wěi)时抒起情来;也(yě)有的人写(xiě)到文章(zhāng)结尾处,回(huí)应前文,和文章的标题或者文章的开头联(lián)系起来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结尾以(yǐ)小见大,初看不起(qǐ)眼,细想却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意却未完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎(zěn)样,都应做(zuò)到顺应文章内容的发(fā)展,不能抛开前(qián)面的内(nèi)容为结尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在(zài)马的(de)屁股上甩起来才显得(dé)精(jīng)神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股上安上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必然(rán)是非常(cháng)难看的。

　　我们来(lái)看看(kàn)小学语文教材(cái)《穷人(rén)》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么行(xíng)!哦(ó),我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜(nà)坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么(me)啦(la),桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和(hé)他的(de)妻子桑娜同情(qíng)、关心(xīn)一位(wèi)叫西蒙(méng)的邻居,在她死后收养她的两(liǎng)个孩子的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生活状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和(hé)高尚的道(dào)德(dé)品质。

　　文章的(de)结尾处集(jí)中反映了渔(yú)夫的(de)心灵和道(dào)德(dé)品质,似乎在桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已(yǐ)经写(xiě)了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡(shuì)着的孩子(zi),把他(tā)们抱回(huí)家(jiā)。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不知(zhī)道为什(shén)么要(yào)这样做(zuò),但是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什(shén)么把(bǎ)他们抱过(guò)来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该,我自(zì)作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的(de)心里特别宁静,作者为(wèi)什么不在桑娜身上多花(huā)笔(bǐ)墨,因为(wèi),已经没有(yǒu)必要;文章的中(zhōng)心意思(sī)已经得到了充(chōng)分表现。

　　假如(rú)说,作者此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人(rén)感到(dào)多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读(dú)者(zhě)理解全文

　　一篇文(wén)章(zhāng)应该(gāi)是一个整(zhěng)体。

　　至(zhì)于我们(men)说的开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之所以要分(fēn)开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上(shàng)、结构上要收(shōu)束(shù)全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总括(kuò)、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要(yào)落(luò)实到(dào)人(rén)的思想品质和性格特征上来;一般写事的文(wén)章,结尾(wěi)要落(luò)实到事(shì)情的意(yì)义和(hé)作(zuò)用上来。

　　不管什么情况,读者从标(biāo)题到文章结束(shù)看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感(gǎn)到,文(wén)章的结(jié)尾和文章的标题、文章的(de)开(kāi)头以及文章的中间部分,是(shì)密切(qiè)相联系的,都与这篇(piān)文章(zhāng)的(de)中心密不(bù)可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结尾是不可缺(quē)少(shǎ狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现o)的。

　　如果某篇文章的结尾使人读(dú)过之后感到(dào)是多余的,或者(zhě)感到(dào)它(tā)与前面(miàn)的(de)部分(fēn)不和谐,不统一,破(pò)坏了(le)文(wén)章的完(wán)整(zhěng)性,那(nà)就不是好的结尾了(le)。

　　小(xiǎo)学(xué)语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的南瓜了(le)。

　　赵(zhào)树理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映的(de)是中国(guó)共产(chǎn)党领导的土地改革使中国农(nóng)村发生了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改(gǎi)前,南坡(pō)庄只有半亩(mǔ)园(yuán)地的田(tián)寡妇年年都种南瓜(guā),年年(nián)都要去(qù)看瓜,因为村里的穷人(rén)无(wú)土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大(dà),无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人(rén)分得(dé)了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可(kě)田寡妇还是抱(bào)着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十天(tiān)不去,也(yě)无事,她就打算不再(zài)看(kàn)瓜了;收获的(de)一天见秋生家拉了一车瓜,弄(nòng)清(qīng)了原委,就“无心再(zài)去看她的(de)南(nán)瓜(guā)了。

　　”这(zhè)样(yàng)的结尾和(hé)文章的(de)标题、文章的前后(hòu)内容一起构(gòu)成了一(yī)篇结构紧凑(còu)、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作(zuò)者所要表达的主题得到充分表达(dá)。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内容(róng)和(hé)结(jié)构的完整都起(qǐ)到了(le)总(zǒng)括的作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰(tài)说过,好的结尾“就是当读者把(bǎ)作品读完之(zhī)后,有使他(tā)翻(fān)开(kāi)第一(yī)页来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家也要求写诗、作文要(yào)做(zuò)到(dào)“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪种方法结尾(wěi),要想使(shǐ)文(wén)章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我(wǒ)们先看小学语文(wén)教(jiào)材(cái)《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于合龙(lóng)了。

　　人们(men)都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的(de)一(yī)段只有24个字,说了(le)两层意思:一层是决(jué)口合龙了,另(lìng)一层是人(rén)们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险情(qíng)发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使决口(kǒu)合(hé)龙(lóng),兴高采(cǎi)烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣(kòu)中心。