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小说中(zhōng)反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，反复的作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效果答题(tí)格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作(zuò)者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整(zhěng)齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使(shǐ)人如见(jiàn)其形(xíng)，突出形象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反(fǎn)复(fù)就是根据表达需要，有意让(ràng)句子或词语(yǔ)重复出现(xiàn)的(de)修辞方法，反复就是为了强调某(mǒu)种意思(sī)，突出某种情感，特(tè)意重复(fù)使用某些词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为(wèi)凸显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到(dào)强调的目(mù)的。

　　例(lì)句：沉默呵(hē)，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在(zài)沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在(zài)这(zhè)里多次(cì)使用“沉默(mò)”一词，表(biǎo)达自(zì)己对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼(pàn)之情。

　　2、词(cí)组或句(jù)子反复：

　　有时为了表达内容(róng)或结构安排的(de)需要，要连续两次以上使用(yòng)同一个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是(shì)这样的！核(hé)桃树原来(lái)是这样的！香雪走着，就像第一(yī)次认出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反(fǎn)复使用“原来(lái)是这样的(de)”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两(liǎng)次重复以“我真傻，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情，同时也反映(yìng)鲁(lǔ)镇(zhèn)上的(de)人们对她的冷漠(mò)，有力地批判为什么复兴号很少人买了摧残(cán)中国劳动妇(fù)女的(de)封建礼教。

反复的作(zuò)用(yòng)答题格式

　　反(fǎn)复:突出思(sī)想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等为什么复兴号很少人买;

　　其他修(xiū)辞(cí)手法及(jí)答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距(jù)离,亲切自然(rán):便于(yú)对话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强气势(shì);叙(xù)事透辟，条(tiáo)分(fēn)缕(lǚ)析;语气强劲,抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛，增强感染(rǎn)力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人(rén)以启(qǐ)示。

　　反(fǎn)问(wèn):加(jiā)强语气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答，引起读(dú)者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思(sī)考，使文(wén)章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等(děng);

　　对比:使(shǐ)所表现的事物(wù)特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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